أنشئ حسابًا أو سجّل الدخول للانضمام إلى مجتمعك المهني.
عملية تقنين الاختبارات وخصوصا النفسية منها عملية صعبة ومعقدة ويرجع ذلك الى اختلاف المفاهيم والتعريفات والدلالات بين الباحثين والمفكرين
ولكن حتى نقن اختبار ما يجب ان يتصف الاختبار بالشمولية للصفة او الصفات المراد قياسها وهذا يحتاج الى سعة اطلاع
عرض الاختبار على مختصين في المجال لابداء الراي واصدار حكم حول صدق الاختبار وانه يقيس ما يراد قياسة
تجريب الاختبار على عينة نكون متاكدين من توفر الصفة فيه وعينة اخرى لا تتوفر الصفة فيها ثم فحص الصدق بدلالة المحك
ايجاد معامل ثبات الاختبار بالطرق المناسبة
واثناء ذلك يتم استبعاد الفقرات غير المناسبة وتطوير الفقرات المناسبة
حتى نحص على افضل المعالم للاختبار
لتقنين الاختبار يجب اجراء الصدق والثبات للمقياس
الصدق :- معرفة اذا كان المقيلس فعلا يقيس ما صصم من اجلة
الثبات :- هل يعطي المفياس نفس النتائج بصورة ثابته ودقيقة
يشترط في الاختبارات النفسية توفر ثلاثة شروط هي : الثبات و الصدق و المعايير
1- الثبات : يشيير الى قدرة الاختبار على قياس الدرجة الحقيقية وباقل قدر ممكن من الاخطاء كما يعني اتساق القياسات التي يتم الحصول عليها من نفس الافراد عندما يتم اعادة الاختبارهم بنفس الاداء وفي مناسبات مختلفة و في نفس الظروف .
2 الصدق : يشير الى صلاحية الاختبار وصحته في قياس ما يعلن انه يقيسه و يدلنا الى امرين اساسين هما : ما الذي يقسه الاختبار ؟ وكيف ينجح في القياس . لمفهوم صدق الاختبار مفهومين اساسين هما :
- ان يكون الاختبار قادرا على قياس ما وضع لقياسه اي لن تكون بنود الاختبار على علاقة وثيقة بالخاصية التي تقيسها و ان يكون يميز بين الخاصية التي يقيسها و الخصائص الاخرى التي يمكن ان ترتبط بها ’ فالاختبار الذي يقيس القدرة الرياضية ينبغي ان لا يتاثر بالقوة اللغوية
- ان يكون الاختبار قادرا على التميز بين طرفي الخاصية : اي ان يميز بين الاداء القوى و الاداء الضعيف لدى افراد العينة اما لذا كانت درجات الاحتبار جميعها متقاربة دل ذلك على صدق ضعيف للاختبار لانه لم يقم بالمهمة الاساسية وهي اظهار الفروق الفردية .
3- المعايير : وتشيير الى نوع الموازين ( المحكات ) التي تستخدم في تفسير الدرجات الخام التي يحصل عليها الفرد وهي اسس للحكم من داخل الظاهرة ذاتها وليس من خارجها و تاخذ الصيغة الكمية في اغلب الاحوال وتحدد في ضوء الخصائص الواقعية للظاهرة مثل متوسط الاداء في اختبار معين
