ماهو دور المعلم في تعديل سلوك الطالب الغير سوي؟

وظيفة المعلم هي التربية قبل التعليم

التدرج ببناء سلوكه من جديد

التعامل معه بمرونة وليس بقسوة

اشعاره بسلوكه السيء

واذا لم تنفه عذه الوسائل الهادئة

يتم اخذ الاساليب القاسية حتى يرتدع

دور المعلم هنا - هو  التقرب من الطالب - ويحاول معرفة بعض الاشياء عن حياة الطالب  خارج المدرسة  - وذلك بالتدرج اول باول -- كيف ؟

يلجأ المعلم الى تكليف هذا الطالب ببعض مهام الصف - كاتسجيل الحضور والغياب مع المتابعة الطالب - أو مسح السبورة - او طلب منه دائما احضار بعض اشياء المدرس - مثال اذا كان المدرس _ يدرس مادة الجغرافيا) هنا يكلف هذا الطالب دائما باحضار الخريطة المطلوبة من مكتبة المدرسة -

ثم يحاول الاستاذ الكلام معه  بكل اريحيه حتى يكسب ثقة الطالب --- هنا الطالب يفضل هذا الاستاذ على بقية الاساتذة - لانه شعر انه قريب منه .

وهنا  الطالب الغير سوى والمشاكس - يحاول تغير نفسه  لانه وجد من يقدره ويحترمه .

ملاحظة : يحاول المعلم يلفت انتباه الطالبه الى هذا الطالب بانه جيد ممتاز - خلوق -مؤدب -------- وبذلك انشاء الله ينعدل سلوك الطالب 

كما على المعلم - بالمتابعه مع المرشد المدرسي ومعرفة سبب سلوكة غير سوي - من خلال اخذ معلومات عن حياة الطالب خارج المدرسة  . 

علىالمعلم ان ينصح الطالب الذى يمتلك سلوكا غير سوى ويوجهه للسلوك السليم ويوضح له مدى نفور من حوله بسبب سلوكه وحثه دينيا لترك هذا السلوك الغير سوى  بتذكيره بايات من كتاب الله العزيزواحاديث شريفه 

النصح الارشاد والتوجيه

بالنصح والارشاد التربوي المستمر من خلال تعاليم الدين الاسلامي الحنيف

المعلم  هو مربى    واب روحى ومحلل نفسى لسلوك الطالب . تاثير المعلم على الطالب ايجاباً قد يكون ابلغ اثراً من الاب. على ابنه الطالب. دور المعلم هو التاثيرالذى  من شانه ان يحدث اختراقا فى منابت السلوك    عنده فقط يجد المعلم نفسه هالة  مضيئه تشع احتراماً وتقديرً فى ذات الطالب