أنشئ حسابًا أو سجّل الدخول للانضمام إلى مجتمعك المهني.
على المعلم تهيئة نفسه على شرح الدرس وصياغة عدة اهداف منها المعرفى والمهارى والوجدانى ويوجد لنفسه وسائل تعليمية مساعده له فى شرح الدرس ويقوم بوضع تقويم لطرحه على الطلبة بعد الشرح لمعرفة مدى استيعابهم للدرس والله الموفق
بسم الله
التحضير يختلف من شخص لآخر
فإذا كان الشخص مبتدئا عليه أن يقرأ المقرر كاملا، ويقرأ حوله في كتب أخرى، ثم يلخص ما يريد أن يلقيه على الطلاب، ثم يلقيه مع نفسه كأنه يلقيه أمام طلابه، وقبل أن يحضر للقاء الطلاب بقليل عليه أن يستعين بالله ويطلب منه المدد والعون، ليدخل عليهم وهو متمكن من المادة العلمية التي سيلقيها، ومرتاح نفسيا للعون الذي سيجده من عند الله.
وأما إن كان شخصا متمرسا، فيقرأ المقرر أولا، ثم يستزيد من مصادر أخرى، ويكتب الدرس على رؤوس أقلام في ورقة خاصة، ويدخل على الطلاب بعد الاستعانة بالله.
ولا يخفى على ذي لب أن على الجميع أن يأخذ في عين الاعتبار أن يجعل تدريسه تدريسا إبداعيا، لا نمطيا ولا جامدا.
والله الموفق..
