أنشئ حسابًا أو سجّل الدخول للانضمام إلى مجتمعك المهني.
المعلم الناجح
هو المعلم دائم الإطلاع علي الجديد في مجال تخصصه والمتبع لأحدث الإستراتيجيات التي تخدم هذا المجال.
أما عن معاملة الطلاب بقسوه فانا أري أن الإحتواء والمعامله الطيبة تجدي أكثر بكثير من القسوة .
يتقى ربه ويجتهد فى عمله-و القسوة نتائجها سلبية و اللين يعطى نتائج اضعاف ما تعطيه القسوة
تطوير المستوى وتنوع الاساليب وطرق التدريس والتعامل الجيد مع الطلاب
يجب على المعلم أن يتحلى بأعلى درجات الصبر والمسؤولية. ويجب أن يتعامل مع الطلاب على أنهم أبناؤه. هذا في الشق الشخصي، أما من الناحية المهنية فالمعلم يجب أن يعلم بأن الكمال لله وحده وأنه فوق كل ذي علم عليم وأنه"حفظ شيئًا وغابت عنه أشياء" فلذلك مجرد الحصول على الشهادة في الاختصاص والشهادة في التعليم لا يعني اكتمال المؤهلات بل يجب السعي لاكتساب مهارات التواصل والتكنولوجيا وعلى المعلم أن يكون على اطلاع بآخر المستجدات من حوله وخصوصًا في مجال اختصاصه لأن الطلاب أصبح بمقدورهم الوصول إلى المعلومات بكل سهولة وإن لم تكن كل المعلومات صحيحة. فالمعلم له دور المرشد وله دور تصحيح معلومات الطالب وتقويم سبل الحصول على هذه المعلومات وألا ينحصر مصدر المعلومات بالمعلم وحده. وعلى المعلم أن يكون عادلا ومشجعًا للطلاب وخصوصًا المشاغبين فلربما لديهم مشاكل تمنعهم من الجلوس والاستماع له. وهذا لا يعني الفوضى. ومن هنا ندخل إلى مسألة القسوة مع الطلاب. كما هو دور الأهل في تربية أبنائهم وتصحيح سلوكياتهم الخاطئة، يجب على المعلم القيام بدور مشابه والقسوة بمعنى الضرب ليس الحل. يمكن وضع نظام للثواب والعواقب والذي يجب على المعلم الالتزام به حتى نصل إلى المستوى الشلوكي المطلوب. وحتى لو كانت القسوة من باب فرض الهيبة أو العقاب يجب عدم التجريح بالطالب أو إيذاؤه بل اللجوء إلى أساليب أخرى كالحجز بعد المدرسة أو خلال الفسحة أو إحالته للإدارة. ولو كان المعلم شديدًا أنصحه بالاعتدال وعدم الانسياق وراء الغضب وإذا كان المعلم جديدًا ولا يقدر على ضبط الصف إلا بالقسوة أنصحه بمتابعة وضع كل طالب على حدة واعتماد نظام للثواب والعواقب وتحفيز المجدين ولو ببطاقات تقدير وشكر وإفساح المجال أمام الإبداع والمهارات لتبرز عند الطلاب. و
القسوة احيانا لا تجدي نفعا هناك عدة طرق مثال التقرب اليهم و تحدث معهم عند انتهاء الدرس مثلا.
المعرفة هي الفيصل في التعليم وهي ما يجعله اكثر قربا من دارسيه وما يجعلهم يحترمونه اكثر فيقال لك الاستاذ فلان هذا عالم وخبير اما فلان فهو مجتهد وبالتالي المعرفة تولد عن صاحبها الثقة بالنفس وهو ما ينعكس ايجابا على الدارسين فكل ما كان المعلم متفوق في طرحه ومتنوع في اسلوبه تجده اكثر قربا من دارسيه وتجد دارسيه اكثر محبة له والكثر التفافا حلوله
اما الغلظة في منفرة فعاملهم باللين تجدهم أكثر لينا واغلظ عليهم سينفروا من حولك
المعلم الناجح يعرف متى يستمع لطلابه و متى يتجاهلهم ، فلايكن مستبدا في الفصل و يستمع لطلابه و لا يجعلهم يتحكمون بمجريات الأمور بشكل مستمر من خلال خلق روح اايجابية تنعكس على الطلاب أيضا ـ فحبذا لو امتزجت بجرعة من الحيوية و الإبداع لخلق مزاج عام من التفاؤل قد يؤدي إلى الهدف المنشود .
ان يكون جادا في التعامل وان يتحلى بالصبر وان يتقي ربه ويجتهد في عمله.
هل تحتاج لمساعدة في كتابة سيرة ذاتية تحتوي على الكلمات الدلالية التي يبحث عنها أصحاب العمل؟