أنشئ حسابًا أو سجّل الدخول للانضمام إلى مجتمعك المهني.
اذا اجاد المدرس تقديم القيمة والخلق الديني ورسخها باسلوب ترغيبي وان يكون هو اولا قدوة
القدوة ثم القدوة ثم القدوة
والتركيز على الأعمال أكثر بكثير من حفظ النصوص والأقوال
تحرير القدورة من " الطقوسية "
بسم الله الرحمن الرحيم لكي تكون هناك تنمية وجب اولا على الاستاد ان يكون كفؤا لتدريس التربية الدينية او ما ما هو معروف بالتربية الاسلامية لدا يجب ان يكون متوفر فيه الشروط التي وجب ان تكون بالمدرس او المدرسة شكلا و مضمونا لكي تكون هناك تواصل مع الطلاب و يكون هناك نوع من الاحترام للمادة حيث ان الطالب يمكن ان ستجيب للمادة من مظهر الاستاد على سبيل المثال ان تحدث الاستاد عن قصات الشعر التي صارت موضة سيئة منافية لما امر به الشرع من قزعية الى غير دلك من القاصات الحديثة فان دعى الى عدم الالتزام بها و كان هو بداته بتلك القصة فتن دعوته ستكون منبودة من قبل الطلاب لانه هو بداته لم يلتزم بالشرع في هدا لدا هدا من اول ما يمكن ان يعتبر منمي للوازع الديني و ايضا يجب على الاستاد ان لا يلتزم فقط بالمقرر الدراسي بل ان يعرف كيف يجدقصصا مواققة للمقرر و يعرضها عليهم ليكون هناك رغبة و حب للمادة و اصغاء من الطلاب
