أنشئ حسابًا أو سجّل الدخول للانضمام إلى مجتمعك المهني.
برأيي الفهم ثم الحفظ. وهما جزآن لايتجزآن.
بالعودة الى البداية : دخول الطالب للمدرسة يعتمد على فهم الدرس 100%ومن ثم الحفظ 50% مصحوبة بالفهم 100%عند الإختبار.
أما بالحياة العملية ف الأساس فهم وحفظ سياسة الشركة وقوانينها.
ومن حيث المنتج يجب فهمه وإستيعابه بالشكل الصحيح مصحوبا بالحفظ في حال التعداد بمعنى وجود أكثر من سلعة أو آيتم أو منتج .
الفهم أولا لأن الفهم هو إدراك أبعاد ومضمون الشيء عندها يمكنك صياغتها بمفهومك وحفظها يتم بالترابط بين أجزائها تلقائيا وعند استراجعها يمكنك من استخدام قوة الكلمات وشرح الفكرة بشكل أكثر تأثيرا ووضوحا ( ففهمناها سليمان وكلا أتينا حكما وعلما )
أما الحفظ فهو حفظ القالب الجاهز المتداول وعند عرض الفكرة تكون تأثيرها أقل على أذن المستمع بسبب عدم وجود بصمة ذاتية في عرض الفكرة ..
ولو لاحظنا أن كلمة حفظ بنفسها لا تطلق إلا عند علمي بالشيء أي أني لا أحفظ شيئا بدون أن أعرف ما هو .. ( فالله خير حافظا )
اعتمد على الفهم لكن للاسف الكل يريد الحرف ولو اوصلت له المعنى بمائة طريقة لايفهم المعنى الا بحرفيته
شكرا للدعوة ............................ اعتمد على الفهم ثم الحفظ من اجل ايصال المعلومة بشكل مفصل
من وجهة نظري الفهم ثم الحفظ ..وتتبع حسب طبيعة وطريقة الشخص نفسه .
فالحفظ هو قاعدة المعرفة في التعليم. والفهم مؤشر امتلاك المعرفة والتعبير عنها. لكن اختزال العلم في الحفظ، وجعله غاية، يمثل ضمورا في الفكر والإبداع.
فأنا من وجهة نظري أجد أنه لكل فهم ضوابط حفظية و العكس صحيح
مثلا في الرياضيات فهمنا معنى التكامل و كيفية تطبيقه و لكن
هناك قوانين تضبط ما قمت بفهمه و لو كانت المسألة تحتاج إلى مراحل
أمر متوقع أن نحفظ هذه الأساسيات أو مفاتيح توصلنا للحل
فأتوقع أننا لكي نتقن دروسنا حفظا و فهما و إن وجد صعوبة في أحدهما نعتمد على حفظ الأساس و المفتاح و فهم التفرعات و ما يأتي تشعبا لها.
العلاقة بين الفهم والحفظ طردية - والاعتماد على الفهم ثم الحفظ ... الفهم (شطر من الذكاء) ثم الحفظ
من لا يفهم لا يحفظ !!!
المواد الانسانية تحتاج الى الحفظ ولكن بعد فهم الموضوع
اما المواد العلمية تعتمد على الفهم والتركيز
اولاً شكراً على الدعوة
علاقة متصلة، بعض المواضيع تحتاج للحفظ وبعضها للفهم وكل قاعدة تحسب منفصلة عن الاخرى
أعتمد على الفهم ثم الحفظ .. لانك لو ما فهمت وش المكتوب صعب تحفظه
بسم الله الرحمن الرحيم
مكملان لبعضهما
كنت في الماضي لا اقتنع بالحفظ واعتمد على الفهم فقط
ولكني اكتشفت ان الحفظ مهم ايضا ولكن بعد محاولت الفهم بكل تركيز , بمعنى البحث عن معنى ما تدرس او تتعلم اولا ولمدة طويلة فان لم تستطع ايجاد المعنى لتفهمه فقم بالحفظ لانه مع الوقت ممكن يعدي عليك نفس الموضوع فتتذكر ما حفظة وتجد ان المعنى اتضح لك من معلومة اخرى
