أنشئ حسابًا أو سجّل الدخول للانضمام إلى مجتمعك المهني.
ينقص فى مجال التعليم فى مجتمعى : التركيز على اساسيات التعليم وترك حشو التعليم الذى يعمل على تشتيت ذهن الطالب المصرى .
حاجات كتير منها الاهتمام الدينى لو صلح المجتمع او اننا نجحنا في توليد جيل مهتم بدينه اكتر هيصلح المجتمع كله للاسف الدين حتى كمادهعلميه لم ياخد حقه بتاتا
وكمان التطبيق لا يوجد فايده من علم وليس له تطبيق حياتنا هتصبح نظريه تمام وكمان هذا ياخذنا الى عالم حلمى خيالى
ما ينقص التعليم هو روح العمل والتربية الروحية. أيضا إصلاح التعليم فيجب إصلاحه من خلال تشكيل هيئات وطنية من مفكرين تربويين لهم نظرية في التعليم وليس ضبط الامتحان وتهيئة بيئة الامتحانات وما ينقصها أيضاً عدم ربط المناهج بحاجات الطلبة والمشاكل الحياتية التي تواجه المجتمع من قضايا البيئة أو الأسرة وغيرها. ايضا ينقصها تفعيل الآراء والأفكار على الواقع. بالإضافة إلى عدم جدية العمل في التعليم إن كان من قبل الطالب أو من قبل المعلم.
إن مجال التعليم في مجتمعي ةمعظم مجتمعات العالم الثالث ينقصه الإنضباط وروح الإخلاص، إذ أن القائمين على هذا المجال والمشاركين فيه من طلاب وأساتذة يغلب عليهم عالة التسيب واللامبالات.
التعليم ف مصر يحتاج لتطورات كثيره فهو لا يحاكي الواقع ولا يهتم بتنميه مهارات الطالب حيث لا يتم اكتشافها اصلا لانه عباره عن مناهج يدرسها الطالب عن طريق الحفظ وينساها فور الخروج من الامتحان ومناهج لاتمت للواقع بصله ولا تمت للواقع المهني بصله فلابد من اخذ كورسات مكمله من اجل ان يتعامل مع الواقع المهني فهو تعليم نظري نحتاج لتطوير التعليم العملي وتنميه المهارات وتكون الدراسه واقعيه وموضوعيه ونحتاج لان نحبب الاطفال ف التعليم عن طريق مشاركه افكارهم وطموحاتهم وليس تشكيل افكارهم على منهج واحد فنقتل داخلهم الابتكار والتطوير ويجب ان نعزز لديهم القدره على التعبير عن النفس وان نساعدهم بان يشاركونا في اختيار اهدافهم وطموحاتهم بددون ان تتحكم بهم درجات مواد تم حفظها لابد من تطوير المهاره داخل الطفل حتى لو كانت بسيطه فمدام هو احببها اكيد هينجح فيها دورنا اننا نشجعه ونوفرله اللازم لتنميه هذه المهاره
أشكرك علي الدعوة الكريمة
أتفق مع السادة الزملاء فقد أفاضوا وأحسنوا
أتفق مع جميع الزملاء فهذا هو الواقع
شكرا على الدعوة
النقص موجود في الإمكانيات بدرجة أولى
ثم الكفاءات
ثم حسن الإدارة
ما ينقص مجال التعليم في مجتمعي هو الرؤية الهادفة أو الخطة الإستشرافية، فتجد الطالب يدرس ولا يدري لما يفعل ذلك وما سيفعل بذلك.
المناهج بعيدة كل البعد عن متطلبات الحياة العملية والوظيفية والمهنية
المواد التي يتم تدريسها بالجامعات بعيده عن الحياه العمليه للتخصص
