أنشئ حسابًا أو سجّل الدخول للانضمام إلى مجتمعك المهني.
نعم... وذلك لمعرفة مدى استفادة المتدرب من البرنامج و ستساعد النتائج بالطبع فلا تقييم مبدئي للموظف و للبرنامج التدريبي نفسه
نعم بل يجب فعل ذلك
لأن الهدف من التدريب بجميع أنواعه هو رفع كفاءة المتدرب على مستوى السلوك والمهارة والمعرفة لينعكس ذلك على أداء الموظف وانتاجيته وبذلك تتطور وتتحسن مخرجات المنظمة.
نعم
من أجل التأكد من تحقيق الهدف من التدريب
بالتأكيد نعم
يجب أن يكون هناك اختباران : اختبار قبلي يوّضح مدى معرفة المتدرب عن التدريب والمعلومات المتضمنة فيه
و اختبار بعدي :يوضحّ مدى تطوّر المتدرب و استفادته من التدريب كما يبيّن نقاط الضعف في التدريب و المعلومات المعطاة فيه
من الأفضل أن يكون الإختباران موحدان ( يتمّ مقارنة الإجابات قبل بدء التدريب وبعده و استخلاص النسبة المئوية للاستفادة )
لمعرفه مدي قدره الموظفين علي استعاب الشغل المكلفين بيه ام لا
لتقييم مدى استفادة المتدرب من البرنامج التدريبي
لتحفيز المتدربين على الالتزام بمتابعة وتطبيقات المتدربين
وتقييم لنفسي كمدرب في مدى وصول المعلومة بطريقة سلسة في جميع الموضوعات
نعم
وذلك للتأكد من استفاده المتدرب من التدريب وتحقيق الاهداف المرجو منه
نعم لا بد من ذلك لمعرفه نتيجه التدريب ومستوى الموظفين ودرجه تقبل الموظفين للتدريب ..ولمعرفة التحقق من هدف الدورات ..
لا بأس من وجود تقييم قبلي وآخر بعدي، لكن هذه الاختبارات تقيس المعرفة لدى المتدرب، لكن ما أفضله في عملي هو الدعم الميداني Onsite support كنوع من متابعة المتدربين أثناء العمل للتأكد من اكتسابهم المهارات امطلوبة وكذلك لتحفيز تغيير الاتجاهات نحو التغيير الأفضل، ومن ثم تحسن أداءهم الوظيفي
