أنشئ حسابًا أو سجّل الدخول للانضمام إلى مجتمعك المهني.
عندنا في لبنان لا يوجد مشكلة، فالطالب الغتي يتم تسجيله عفوياً في المدرسة الخاصّة كونه قادر على تحمّل اقساطها والفقير يتم تسجيله في المدرسة الحكوميّة كونه غير قادر على تحمّل اقساط المدرسة الخاصّة
السؤال بحد ذاته صعب ولكن لنعتبر أن المجتمع أو أشخاص محددين ضمن منظقة جغرافيّة واحدة حيث لا يوجد الا مدرسة واحدة على الجميع التسجّل بها
مع دمج القليل من النظام التربوي القديم بالنظام التربوي الحديث ،تم معالجة الوضع بفرض أنظمة تلغي مظاهر الفقر والغنى معاً في الطالب
سأكتفي عند هذا الحد
خلال الدرس وبطريقة غير مباشرة نتناقش عن أسباب السعادة فى الحياة وحين ذكر المال نتناقش فى هذه النقطة تحديدا وكيف هلك قارون الذى كان عبرة لمن تمنى ماله وأنه إذا لم يكن هناك العقل والعلم المحرك للمال فسيكون مصيره الفقر ولا فرق بين غنى وفقير وبين عربي وأعجمى أمام الله إلا بالتقوى
و ذلك بأعطائه ما تجود به نفس المعلم من راتبه كل شهر، و حبذا لو قام المعلمون بجمع الأموال لهؤلاء الطلبة كل بداية شهر. و الله الموفق
التهيئة النفسية من خلال الدرس والقصص التي تبين أن الفقر ليس مشكلة وأن المال ليس هو السعادة وغير ذلك
