ابدأ بالتواصل مع الأشخاص وتبادل معارفك المهنية

أنشئ حسابًا أو سجّل الدخول للانضمام إلى مجتمعك المهني.

متابعة

ما هي الصعوبات التي تواجه المعلم عند تعليم اللغة العربية للأطفال غير العرب؟

user-image
تم إضافة السؤال من قبل Lana Oudeh , PR Coordinator , Al Ghanem
تاريخ النشر: 2017/07/11
Hatim Elamin AbdEllatief Abdedaem
من قبل Hatim Elamin AbdEllatief Abdedaem , DIrector of industry adminstration at Gezira state , ministry of finance and economic affairs Gezira state

ذهب كثير من الباحثين إلى أن أول ما يواجه المتعلم للغة العربية هو تشابه الحروف: حيث يجد المتعلم حروفا متشابهة في الكتابة ، ومعيار الفرق بينها هو النطق ،واختلاف النقط. ومثال ذلك: ب ت ث ، ج خ ح ، غ ع .

كما أنّ الحرف يتغير شكله في أول الكلمة عنه في أخرها، فالحرف الواحد قد يأخذ عند الكتابة أشكالا مختلفة ، فحرف العين مثلا يأخذ أكثر من شكل. عند، معه، باع ، إصبع.

ويمكن أن نجمل مشكلات الكتابة في الأخطاء التالية التي يقع فيها المتعلمون:-

1- كتابة الهمزة المتوسطة في غير موقعها.

2- إبدال حرف بأخر.

3- عدم التمييز بين همزتي الوصل والقطع.

4- فصل ما حقه الوصل.

5- حذف حرف أو أكثر من الكلمة.

6- إضافة حرف أو أكثر في الكلمة.

7- الخلط بين الألف الممدودة والمقصورة.

8- التنوين ،حيث يكتب نوناً.

9- كتابة همزة المد همزة عادية.

10- كتابة التاء المفتوحة تاء مربوطة.

11- كتابة التاء المربوطة تاء مفتوحة.

12- كتابة الهمزة المتطرفة في غير موقعها.

13- وصل ما حقه الفصل.

14- إثبات همزة " ابن " بين علمين مذكورين.

15- الخلط بين الهاء والتاء المربوطة .

16- عدم كتابة الألف الفارقة بين واو الجماعة واو الفعل.

17- عدم كتابة الواو في كلمة " عمرو" .

18- كتابة الشدة بحرفين .

Muatafa Alhamad
من قبل Muatafa Alhamad , مدرس لغة عربية للناطقين بغيرها , ADA EDU ACADEMY

١-اختلاف أحرف الهجاء بين اللغة العربية واللغة الأم للمتعلم. ٢- صعوبة النطق ببعض الأحرف العربية التي لايوجد لها مشابه في لغة المتعلم الأم. ٣- صعوبة التفريق بين الأحرف المتشابهة في الكتابة والتي لاتختلف فيمابينها إلا بالنقط في الغالب. ٤- التفريق في النطق بين الحركات والتنوين في آخر الكلمات وبين الأحرف المشابة لها. باقي الصعوبات يجدها المعلم عند كلا المتعلمين الناطق باللغة العربية وغير الناطق بها.

المزيد من الأسئلة المماثلة