أنشئ حسابًا أو سجّل الدخول للانضمام إلى مجتمعك المهني.
الله يفتح عليك كمان وكمان من العلم و المعرفة وسعة الرزق ، ما شاء الله لا قوة إلا بالله عليك ، افتخر لتصويتي لك.
لست مدرس لغة عربية , ولكن اعتقد لان الشعر يحتوي على كلمات يصعب فهمها وايضا قد يستخدم الشاعر تركيبات نحوية قليلة الاستخدام للضرورة الشعرية
صدقتي لأننا لو عرفنا بحور الشعر سوف نحرر فلسطين
اوافق نوفل الرأي بأن المدارس لا تسعى ابداً لتعزيز اللغة العربية وعلومها لدى الطالب واتجاهها للغة الانجليزية. لا يتم تدريس بحولر وأوزان الشعر في الأردن الى في المرحلة الثانوية فقط ولذلك لا ترسخ المعلومة في رأس الطالب ولا يتسنى له الوقت بقراءة الشعر وتطبيق الأوزان والبحور ولذلك يشعر الطالب بأن هذه المادة بمثابة عبئ عليه.
وفق ميول الطالب الذي تعود عليه في المدرسة ، فقد يكون ميوله علمي أو ادبي ،
و إن كان ميوله أدبي عليه أ،ن يتعود على سماع الشعر و بحور ه قبل حفظ القواعد و القوانين التي يتوكون منها تركيب تلك البحور ، و هذه قوانين جافة ، تحتاج منا المزيد من الفراءة و الشغف
كذلك ، لأن اللغة العربية شاملة و صعبة و علينا أن نحبها لكي نفهمها ، أما أن الغالبية أصبح لديها ميول قوي للتكنولوجيا و الإنترنيت و منهم من لا يتمكن من قراءة الكلمات و المصطلحات باللغة العربية بل و يكتب بلغة أجنبية بواسطة إستخدام الحروف العربية
فق نحن بحاجة إلى إهتمام متزايد باللغة العربية الفصحة و بالشعر و البحور و القوافي ،
لغياب التعليم الصحيح لقواعد اللغه العربيه
ويمكن ان يرجع السبب ان اللغه العاميه المنشره قد تسبب عائق كبيرا فى فهم اوزان الشعر
بسبب انخفاض الإبداع، والفائدة منخفضة وأقل جهد.
اعتقد عدم حب الطالب للشعر
يصعب عليه فهمه ويجعله غير قادر ان يصبر على الشعر
عزيزي
بسبب اللغة أو ما نطلق عليه اللهجه العامية الدارجه بين الناس والتي أدت إلى تغريب اللغة للناطقين بها وعدم معرفتهم بأبسط قواعدها
مما ساهم في ضعف لغتنا ومنها عدم معرفتنا ببحور واوزان الشعر ليس لدى الطلاب فقط بل بين كافة الناطقين بها ماعدا المتخصصين بها حتى بعض
من تخصص بها جرفه التيار, فعندما نأخذ على سبيل المثال أحد الدول العربية الناطقة باللغة العربية نجد سكان شمالها يتحدثون بلغة لا يفهمها سكان جنوبها
ومشرقها لا يفهم لغة مغربها وهكذا , وخصوصا عندما نعرف ان اللغة العامية تتغير بإستمرار فنحن نستمع لمصطلحات شبه يومية جديدة ومتغيره لا نفهم معناها
حتى نسأل ما المقصد منها إنه التغريب بعينه وضياع للغتنا الجميلة لغة القرآن الكريم.
يرجع للمدرس وطريقة الالقاء للشعر وحب الطلبة لة
برايي لسببين
اولا بسبب ان ميول الطالب ليست متجهه اصلا للغة العربية . كان يكون علمي مثلا
والسبب الثاني في بعض الاحيان عدم تركيز المدارس في تدريس وتقوية اللغة العربية لنجد ان الطالب اصلا تخرج من الجامعه ومازال يكتب كلمة شكرا . شكرن
بالنهاية انا لست بخبير لكن رايي المتواضع واذا اخطات صوبوا لي خطاي وشكرا لكم
