أنشئ حسابًا أو سجّل الدخول للانضمام إلى مجتمعك المهني.
في دراسة لباحثين بريطانيين نشرت قبل أيام تفيد بأن الإنسان وهو جنين في بطن أمه يبدأ دماغه بالتكيف لتعلم الحساب واساسيات الرياضة (ما نطلق عليها الرياضيات).
سبحان الله عما يشركون ...
كل مدرسي المواد المختلفه ادكياء وان لم يكونوا ادكياء ماتخرجوا من الجامعات
ولكن هناك فروق شخصيه فهدا له طريقته الخاصه فى ايصال المعلومه للطالب
واخر لايعنيه ان يفهم الطالب
وثالث ليس لديه الثقه فى الوقوف امام الطالب
تحياتى
حسن قطب
للذكاء انواع حسب نظرية جاردنار يوجد الزكاء الاجتماعى والذكاء الرياضى والزكاء الميكانيكى وانواع كثيرة يستنتج منها على الزكاء العام للفرد
- مش شرط يكون زكيا الا اذا كان زكى فى اشياء اخرى مثل فن التعامل ولديه خبرات فى الحياه ومعرفه من الممكن ان نقول عليه ذكيا والله اعلم
ينقسم مخ الإنسان إلى نصفين الأيسر والأيمن
الأيسر مجعول للعلوم الصحيحة مثل الرياضيات والفزياء...
الأيمن مجعول للأدب ,للفن, للموسيقا.....
بحيث لا يمكن لأستاذ رياضيات أن يكون ذكيا في كل شيئ إلا في إختصاصه فقط
يمكن اذكياء في خلق بعض المشاكل و حل المعادلات و بالتالي النتيجة واحد
كل انسان ذكي وكل انسان يستخدم ذكائه بمجال معين واساتذة الرياضيات جميعهم اذكياء ولكن ليس شرطا ان يستخدموا هذا الذكاء بالتدريس (لان منهم من وصلو لمهنة تدريس الرياضيات ليس حبا به بل لان هذا ما اتيح لهم )
كل انسان يتميز عن غيره في الذكاء، لذلك فالمواد التي تجعله يستخدام العقل تكون سسبا في تطوره الفكري
بتكون نسبة الذكاء متفاوتة ولكن لازم يكون فية نسبة ذكاء لان الرياضيات فهم مش حفظ
اعتقد و حسب خبرتي ان30% من مدرسي الرياضيات اذكياء ومميزون في اختصاصهم . على الاقل في بلدي.
المفاهيم الرياضية تختلف حسب محتواها على سبيل المثال : هل يغلب عليها طابع تقني ؟ ( خوارزمات- des algorithmes ) أو أستدلالي؟ ( قوانين الإستدلا المنطقية -raisonnement mathématique) أو تحليلي (رسوم مبيانية وغيرها - les mathematiques analytiques ) وهذه القدرات ليست كلها مرتبطة بالذكاء لذا لا يمكننا أن نحسم في هذا الحكم
