أنشئ حسابًا أو سجّل الدخول للانضمام إلى مجتمعك المهني.
أولا:- العوامل الذاتية
العوامل العقلية :- المقصود فيها عدم القدرة علي التركيز وعدم القدرة اللغوية وكذلك تشتت التفكير.
العوامل الجسمية والصحية :- وهي التي تؤدي إلي نقص عام في الحيوية مثل العاهات وضعف السمع و قصر النظر والتوتر والتي تعوق تفاعل التلميذ ايجابيا داخل الفصل وخارجه.
العوامل النفسية:-تتمثل في الخوف والقلق والانطواء والاكتئاب والتبول اللاإرادي والصداع وقرحة المعدة
العوامل السلوكية:-من مظاهرها الكذب – السرقة – العدوان- السلبية وانخفاض مستوي الطموح
ثانيا:- العوامل البيئية
العوامل الأسرية :- تشمل العلاقات الأسرية المضطربة وأسلوب التربية الخاطئ واضطراب الظروف الاقتصادية وقلق الأسرة علي التحصيل الدراسي بالإضافة إلي ارتفاع مستوي طموح الأسرة بما لا يتناسب مع قدرات التلميذ وما ينتج عن ذلك من إحباط للطالب وصرا عات في المنزلكما أن انخفاض المستوي المادي للأسرة وكذلك ضعف العلاقة بين أسرة التلميذ والمدرسة مما يشعر التلميذ بعدم الضبط والرقابة.
العوامل المدرسية :-
أ- تتمثل في المعوقات التي يصادفها التلميذ في المدرسة وسوء المعاملة
ب- تتنوع أساليب التدريس لتتناسب مع المستويات والقدرات الخاصة بالطلاب داخل الفصل
ج-المناخ العام داخل المدرسة غير ملائم ويتمثل ذلك في تشدد الإدارة أو تسيبها
د-ارتباط التلميذ المتأخر دراسيا برفقاء السوء داخل المدرسة أو خارجها وكذلك عدم استفادة التلميذ من الأنشطة التربوية .
نقص في الاهتمام بالمنظومة المدرسية
تقص في التعامل النفسوسيولوجي للتلميذ داخل القسم
