Register now or log in to join your professional community.
اولا التعلم القبلي او التمهيد للدرس
ثانيا عرض محتوى الدرس
ثالثا التقويم للدرس
رابعا التغذية الراجعة
اهم مرحلة برايي هي التقويم لمعرفة هل تحققت الاهداف السلوكية الموضوعة للدرس حتى نحصل ع التغذيية الراجعة للافادة
مراحل الدرس هي التمهيد اولا باسترجاع اهم نقاط الدرس السابق او اعطاء فكرة عن الدرس الجديد ثم تفاصيل الدرس من الجرامر والكلمات ثم التقييم الخ واهم النقاط هي من وجهة نظري التمهيد والتقييم فالاولي تمهد للدرس والثانية نتعرف منها مدي حصول الاهداف من الرس
ان جميع المراحل مهمة ولايمكن التمييز بينها من حيث الاهمية لانها متكاملة.
الا انه يمكن اعتبار مرحلة التخطيط للدرس هي الاكثر اهمية؛ باعتبارها الموجه للمعلم في المراحل اللاحقة.
فهي تضع المعلم في موقع تخيلي لما يمكن ان يحدث اثناء تنفيذ الدرس الفعلي.
عرض النتاجات الخاصة بالدرس والتمهيد من خلال التعليم الراسي والأفقي
شرح النتاجات بالتسلسل وكتابة المعلمومات الرئيسة على السبورة
التغذية الراجعة بتوجيه أسئلة لطلبة لمعرفة مدى فهمهم للدرس ومن خلاله يتم التقويم
وأهم مرحلة برأي هي عرض النتاجات حتى تكون لدى الطلبة صورة مصغرة ملمة بالحصة
