Register now or log in to join your professional community.
اكيد على الطالب الضعيف الفهم لانه يعتبر العتبة
التركيز على الضعفاء بمشاركة الطلاب الاقوياء وبذلك مشاركة جميع الطلاب اثناء الشرح
الاثنين معا الاقوياء والضعفاء
يمكن جعل الطلاب الأقوياء أداة لتوصيل المهارات الجديدة وكذلك في التعلم بالأقران وذلك من خلال معاونته لزملائه الضعاف ولا يمكن لأي معلم ؟ان يغفل عن الطالب الضعيف وإلا زاد في ضعفه فالطالب الضعيف يحتاج لرعاية ووقت وجهد أكثر من غيره
الأصوب أراعي الفروق الفردية بينهما ولا أعتمد على أحد بعينه بل عن طريق التعلم النشط أمزج بينهما
أعتمد على قدرتى توصيل الفكرة واستخدم ايسر الاساليب لتوصيل المعلومة الى الطرفين فلو وصلت الى أسلوب سهل يفيد الطرفين فيكون هذا حلا للتعامل مع الطرفين
انا اعتمد على الطلاب متوسطي المستوى حتى لاتجعل فجوة كبيرة عند الطلاب الاقوياء وكذلك الضعفاء
من الخطأ أن يعتمد المدرّس على فئة قليلة أثناء تسيير الحصة ومن الواجب أن تكون هناك خارطة يتحرك ضمنها كل المتمدرسين
