Start networking and exchanging professional insights

Register now or log in to join your professional community.

Follow

كيف يتم تحويل التعليم من مجرد مهنة تلقين إلى مهنة أبداع تشويق وإبداع وابتكار ؟

(1) كيف نعالج مشاكل قصور الفهم والاستيعاب عند الطلبة ؟

(2) كيف نحبب للطلاب التعليم ؟

(3) كيف نزرع الثقة عند الطلاب ومحفزهم إلى الجد والمثابرة ؟

(4) كيف نجعل الطالب يرسم أهداف حياته من خلال التعليم ؟

(5) كيف نجعل التعليم مشوقاً ومحبباً لدى الطلبة ؟

user-image
Question added by عبد الودود محمد عبد الحميد الدبعي , مدير إدارة التعليم الإلكتروني , مكتب التربية والتعليم
Date Posted: 2015/03/12

المدرس ال عنده ضمير بجد يكون متشوق ويشوق الطلاب ع التعليم

bader Alahmed
by bader Alahmed , مدير العلاقات العامة , شركة العوامة للتجارة العامة والمقاولات

يتم تحويل التعليم الى مهنة ابداع تشويق حين يتم التنوع في التعليم وتغير مواقع التدريس مع اختيار اوقات ومناسبات للترفيه لتقوية صلة التواصل بين المدرس والطالب

ASMAA ELDWA
by ASMAA ELDWA , real estate broker , ersonal

لقد اكتشفت ان التعليم لا يجب ان يكون نظري بالعكس يجب ان يكون عملي ومع تجارب في كل المجالات لاكتساب خبرات ومعلرفه امولر الحياه العمليه ,ان واقع الحياه عكس الورقه والقلم .

Mohammed mohammedsaleh mufarreh
by Mohammed mohammedsaleh mufarreh , مغاسل ملابس ومندوب مبيعات , مغاسل بخارية

من خلال استراتيجيات واساليب خاصة كالعمل التعاوني وغيرها من الانشطة الصفية

Deleted user
by Deleted user

عندما يقترن اسم المعلم باسم المدرب

بكر برناوي
by بكر برناوي , مسئوول قسم الاعاشة , مؤسسة محمد بكر للاعاشة

التعليم عملية مستمره لا تمارس فقط في المدارس بل في جميع المجالات والمنزل وكل انسان قادر على ان يكون معلما حتى لو كان صغيرا والتشويق والابداع يكمن عند الشعور بالرغبه والدافعية

محمد صالح محسن عميران عميران
by محمد صالح محسن عميران عميران , مدرس الثانويه مادة الرياضيات , خاص

علي المعلم ان يكون قدوه في معاملاته وستخدام اساليب مشوقه حتي تلفت انتباه المتعلم

ممارسة كل مادة نظرية قد درست على أرض الواقع

baghdad mekkaoui
by baghdad mekkaoui , أستاذ مدرس , ثانوية غزوي قدور بعين البيضاء وهران

إعتماد أساليب مجدية و جذابة مثل أسلوب التعاون المشترك وهو اسلوب نستخدمه اذا ما اردنا للطلبة تعلما اكبر وحبا للمدرسة اكثر وودا بين الطلبة اوسع ، ويصبح تقديرات الذات عندهم اكبر كما يتعلمون مهارات اجتماعيه فعالة

الوسائل التعليمية التكنولوجية التفاعلية  التي توفر الوقت والجهد .إمكانية استخدامها في كل حين .lمشوقة في ذاتها ...إمكانية تلافي الخطورة ....تضفئ الحيوية والنشاط....تزيل الملل والسأم من نفوسهم ..إمكانية رؤية أشياء لا يمكن رؤيتها ..تخطي البعد الزماني ..

Nahid Zaid
by Nahid Zaid , مديرة مكتب رئيس مجلس الاداره , شركة الحاق عماله

فقط علي المعلم أن يرتقي بمستواه الاخلاقي والفكري وان يكون علي قدره كافيه لايستعاب مقدرة للطلب علي للتعليم ومن ثم سيلتقي الطلب والمعلم في نقطة الا وهي التواصل الاجتماعي ويعملان معا كيد واحده لا يكون هناك رئيس ومرئوس يجب أن يشعر الطالب انه بمكان يحبه حتي يبتكر ويخرج كل ما يحتويه عقله وفكره وهواياته التي لا يعلم بها فيخرجه من داخله المعلم هنا سيكون الابداع والابتكار والرقي

من خلال اشراكهم في البرنامج التعليمي واقتراب المعلم من التلاميذ ومشاركتهم افكارهم وارائهم حتى في مواضيع خارج المنهج التعليمي اي مشاركتهم في مواضيع لها علاقة بحياتهم ومستقبلهم والاستماع للجميع بدون تعقيبات وابداء المعلم لرأيه في نهاية النقاش لتقويم الافكار الخاطئة ان وجدت

More Questions Like This