Start networking and exchanging professional insights

Register now or log in to join your professional community.

Follow

ما هي أهمية الترغيب والترهيب عند الطلاب في الدراسة وما العوامل الناتجة عنها سواء كان بالسلب أو الإيجاب ؟؟

user-image
Question added by أحمد محمود عبد رب النبي المنزلاوي , Assistant Manager , wellness spa
Date Posted: 2015/03/18
Deleted user
by Deleted user

اذا استخدمنا كلا من الترغيب والترهيب باعتدال ستنجح العملية التعليمية

الترهيب وحده يجعل الطالب يكره المعلم والدراسة

والترغيب لوحده بانا يكون المعلم سهلا ولينا في كل شيء يجعل من المعلم ضعيف الشخصية امام طلابه

اما استخدامهما سويا يعزز من ثقة المعلم بنفسه ويجعل العملية التدريسية سهلة ومرنة وسيحب الطالب الدراسة والمعلم

nagham nabeel
by nagham nabeel , secretary , idiom advertising agency

شكرا اخي الكريم على السؤال ..لكن الترهيب ليس ببالي اي اسلوب لاتبعه لترهيب الطالب حتى يتعلم..ولا اعتمد اي نوع من الترهيب في العملية التعليميه لانها بذلك تفقد رسلتها وهدفها في تطوير الانسان وبناءه..

أما الترغيب فهو كل ما يخطر ببالك من مدح وثناء وجوائز عينية ومعنويه ...وجعل الطالب في موقع قرار ومسؤوليه وهذه من اجمل الاساليب وتزيد الثقه في النفس....وإن سهوت عن اساليب اخرى فاعذرني ..ممكن رحل وترفيه ..الخ كلها في النهايه تصب في مصلحه الطالب ورفع كفاءته الدراسيه ..مع وافر الشكر

Sahar Hamid
by Sahar Hamid , معالج نفسي , مركز البلسم للطب النفسي وتأهيل الأطفال ذوي الأحتياجات الخاصة

أشكرك على دعوتي ..في رأيى أن الترهيب والترغيب أسلوبان يستخدما في التربية ولا بد منهما أثناء  العملية التربوية والتعلمية لكن المهم في الأمر هو أن يستخدما بطريقة مقننة فأن يرغب الطفل للدراسة حتى ترتبط عنده بالترغيب سوى بحافز أو هدايا خاصة المادية وأن توقف ترغيبه توقفت رغبته ودافعيته للتعليم أمر يجعل من الاسلوب يحتوي على شئ من السلبية وكذا الترهيب المنفر الذي يجعل من التلميذ كارهآ للمعلم وللدراسة ولكل المحيط بها ..الأمر مؤكد أنه مميز جدآ ومجزي وذا نتائج أيجابية عند أصحاب الخبرة والدراية من المعلمين  المدربين جيدآ على أساليب التعامل التربوية المقننة مع الاطفال والذين يمتلكون أكثر من وسيلة وقدرة على التحكم بالتلاميذ وتحبيبهم في التعلم والمعلم  والقيام بأي من العمليات التربوية المصاحبة في الوقت المناسب .   

محمد يونس
by محمد يونس , مهندس مشرف , الشركة العامة للكهرباء

للترغيب والترهيب أهمية كبيرة فى التربية وتعتبر من عناصرها الاساسية وبالتالى التعليم ولذالك يجب ان يكونان متوازيان أثناء العملية التربوية.

محمد صالح محسن عميران عميران
by محمد صالح محسن عميران عميران , مدرس الثانويه مادة الرياضيات , خاص

السلام عليكم شكرا علي الدعوه. الترغيب يعمل علي رفع معنويات الطلاب نحوالدراسه وطلب العلم ويعدحافزا للطلاب من خلال استخدام المعززات كالشكروالثناء للطلاب والمعززات الماديه كالجوئز وغيرها. اما الترهيب فهواسلوب ظبط للمتعلم ولايجوزالافراط بالترهيب الي حد تعقيد الطلاب . فيجب استخدام كلا الاسلوبين بشكل متفاوت. الترغيب جانب ايجابي .اما الترهيب فمره يكون ايجابي واخري سلبي

Yahia mohamed  Amen Gad
by Yahia mohamed Amen Gad , إدارة - مدرب - , سنابل الأجيال للتعليم والتدريب

 الترغيب والترهيب عاملان أساسيان للتعلم ولكن في حدود الموقف وكذلك عدم الإفراط في استخدامهما لأن عملية التعلم لها اسس تبنى عليها من

 هذه الأسس بناء جسور الثقة  والمحبة بين المعلم والطلاب وحين ينجح في ذلك فالترغيب والترهيب أمران محبوبان تؤتيا ثمارهما .وعلينا أن نرغب الطلاب في الدراسة برسم صورة جميلة للمستقبل وما سجنيه الطلاب من التفوق والنجاج ، ومن يتقاعس ويتكاسل نستخدم الترهيب في

الحدود المسموح بها تربويا دون إفراط ، وإياك واستخدم العنف أو السب أو الضرب فنتائجهما جميعا عسكية

وتقبل شكري وتقديري 

عبد الله sheikhi
by عبد الله sheikhi , رابط أسلاك , مقاول خاص

من الأساليب الناجحة والمرغوبة في عملية التربية والتعليم أسلوب ترغيب الطالب في كل ما هو خير،وترهيبه من كل ما يزعجه ويضايقه،بطريقة هادئة تتصف بالمرونة والصبر،وينبغي أن يرسخ في ذهن الطالب أن السلوك الطيب نتائجه طيبة،وأما السلوك الشرير فنتائجه شريرة.ويعد أسلوب الترغيب والترهيب من أهم الأساليب التربوية وأبعدها أثراً لكونه يتمشى مع ما فطر الله عليه الإنسان من الرغبة في اللذة والنعم والرفاهية وحسن البقاء والرهبة من الألم والشقاء وسوء المصير.واجمع علماء التربية على أن استعمال أسلوب التشجيع والثواب والمكافأة أمر ضروري في تربية الطلاب وتعليمهم، ومن ثم تقدموا لكل مرب زمعلم بأن يجزي الطالب عن كل عمل مرغوب فيه، ولم يحددوا وجوب الإثابة لأنها تتسع وتضيق وتتباين باختلاف الأفراد والبيئات،وتبعاً لاختلاف حيثيات الموقف ومن ثم يستوي أن تكون المكافأة مادية أو معنوية، ومن المعروف أن أسلوب الترغيب إيجابي، باقي الأثر، دائم التأثير في الإنسان إذ أنه يخاطب وجدانه ومشاعره وقلبه ،بينما أسلوب الترهيب سلبي ،لأنه يعتمد على الخوف، وهو أي يزول بزوال المؤثر ،ولا بد من مراعاة الحكمة والاعتدال في استخدام أسلوب الترغيب والترهيب، بحيث لا يؤدي الترغيب إلى المخادعة أو الخنوع،ولا يؤدي الترهيب إلى الخوف أو الضعف أو الاستسلام.

الحسين صالح الهدار
by الحسين صالح الهدار , مسؤل قسم الموارد البشرية , fab

أشكر الجميع على الطرح المفيد حيث أنني أميل إلى رأي  lnagham nabee فهذا هو المنهج الذي يجب على جميع المعلمين والمربين أن يسيروا عليه وفي حال وجود الطلاب السلبيين يتم التعامل معهم بمنهج الحزم وخاصةً في سن المراهقه وليس الترهيب لأن هذا وحسب علمي 

هو الحل المناسب ولابأس بالترهيب إذا كان في طور مساعدة المعلم ليستعيد هيبته عند فقدها .

zineb bouali
by zineb bouali , معلمة , جامعة العربي بن مهيدي أم البواقي

المهم في هدا الاسلوب ان ينفد الاستاد ما يهدد بالقيام به .لانه لو لم يقم بدلك سيكون في نظر الطالب دون شخصية و يتكلم دون تنفيد .و بالتالي يخسر قيمته امام طاتبه.

Housseyn Bouchemel
by Housseyn Bouchemel , أستاذ تربية بدنية ورياضية , وزارة التربية والتعليم

اسلوب الترهيب قد ولى فالمعلم المحنك هو الذي يستطيع ترويض عقول تلاميذه والتحكم والسيطرة في الفوج بطريقة جذابة

الترغيب مهم جدا يجعل الطالب يحب المادة ويحب الزيادة أما الترهيب يجعل الطالب يكره التعليم والمعلم  ولكن ليس من المانع استخدام أسلوب الترهيب اذا كان الطالب مشاغب جدا وغير متجاوب معى فى محولات تقويمه وتعديل سلوكه

More Questions Like This