هل تعتبر دمج تدريس اللغة مع اللعب للاطفال طريقة فعالة و أسهل للحصول على نتائج افضل عوضاً عن اعتماد الطرق التقليدية لذلك؟

اكيد فكلما كانت العفوية كان ترسيخ الكلمات في ذهن الطفل  كما انها  طريقة  تخلص الطفل من الملل

بالتاكيد هذا ما كان ينقصنا فى التفرات السابقة لو كان ذلك كذلك فى السابق لتغيرات الكثير من مدخلات حياتنا ولتعلمنا بطرق اكثر شغف وحب ولحببنا الذهاب للتعليم بدل الخوف والهروب منه فى معظم دولنا العربية 

اكيد لان هذه الطريقة تساهم في ترسيخ المعلومة في ذهن الطفل بشكل عفوي وأسهل من الطرق التقليدية

نعم ... تعتبر فعالة جداً فعندما تحاكي الشكل الخارجي للعبة او مجسم بشكل الأحرف يتذكرها الطفل بسرعة.. مثلاً : شكل المظلة عندما تربط شكل المظلة بشكل حرف T يتذكرها الطفل اسرع من حفظها بالطريقة العادية وكذلك مع الكلمات وغيرها.

نعم باتاكيد لان الاطفال يتلقونها بطريقة سهلة 

لا نستطيع ان نقول عوضا عن بس تماشيا مع..مع احترامي لكل الاساليب كل جيل ياتي في وقت يفرض علينا كيفية التعامل معه ويفرض علينا ايجاد اسلوب جديد لايصال المعلومه...فربط الممعلومه مع اللعب اومع اغنيه او موقف ما (ربطه بمفهوم اخر) يصل بنا الى حصول الاطفال على التعليم والمعلومه والبحث والسؤال لكي يرسخ في اذهانهم الهدف من التدريس لاي منهاج تعليمي...دمتم

نعم لان اللعب يؤثر الاطفال من الثقافات المختلفة و اللعب يساهم في نمو ال دماغ

اكيد فالطالب او التلميذ به همسة ملل من التدريس التقليدي فكل اسلوب جديد تلقنه للتلميذ سواءا كانا بطريقة مباشرة او غير ذالك فانها تخرجه من قوقعة التقليديات

اعتمدت تلك الطريقة لتدريس الاطفال و هي ناجحة جداً مثلما تكرمتم بالاجابة ...كما اعتمدت القيام ببعض التمارين ضمن الدرس مع تعليم الكلمة مثل jump -turn around -put your left hand on your head and so on 

نعم تعتتبر طريقة فعالة .. حيث تنمي المخزون اللغوي عند الاطفال و تزيد من دعم اللغة