من وجهة نظرك التربوية، بأي الطرق والوسائل يمكنك جذب إنتباه الطلاب ومشاركتهم الفعالة في الحصة؟

عن طريق استخدام وسائل وتقنيات تعليم حديثة مراعيا الشروط التالية:

1- أن تكون متناسبة مع نوع المادة التعليمية ومع العمر الزمني والعقلي للطالب.

2- أن نراعي الوقت في استخدامها

3- أن نكون متدربين بشكل جيد على استخدامها

4- أن يكون استخدامها آمن بالنسبة للمعلم وللطالب

5- أن تثير اهتمام الطالب من خلال اكتسابه لمهارة استخدامها بعد التدرب عليها

6- أن تساهم في زيادة فهم الجوانب النظرية في المادة التعليمية

اولا دخولي الصف يجب ان يكون مفرح للطلاب

وهذا يضمن محبتهم لي

وبالتالي يحببهم في المادة اللتي اقوم بتدريسها

جميل ايضا ان اشجعهم بهدايا رمزية تجذب انتباههم يعلم الجميع دائما ان هناك 

هدية في نهاية كل حصة للطالب الاكثر مشاركة

هذا للطلاب في المراحل الابتدائية

اما بالنسبة للمراحل المتقدمة

فهداياهم ستكون كعمل لائحة كبيرة بإسمه يراها الجميع في المدرسة

ايضا يذهب جميع طلاب الصف في نهاية الاسبوع مثلا لمكان قريب يحدده الطالب

او يقوم باختيار هديته مهما كان حجمها وتكلفتها

في لائحة امام الجميع

بحيث يتذكر انه يجب ان يحصل عليها ويتذكرها 

وانا بالتالي من واجبي مثلا الذهاب لمحل تلك الهدية وتصويرها مثلا وكتابة اسمه عليها 

لدي افكار كثيرة لا يسعني ذكرها كاملة

اتمنى تطبيقها على الواقع

شكرا لسؤالك

الهدايا والرحلات والالعاب والعروض التقديمية والمسرحيات والقصص كلها محببة عند الطالب اكثر من اعطاء الدرس بطريقة التلقين

تتنوع اساليب جذب الطلا، فمعلم الصف يحتاج الى تأسيس علاقة قوية واسس للتعامل تؤدي تلقائيا الى جذب الانتباه والمشاركة، واود ان أقول ان جذب الانتباو والمشاركة لا يعني ابدا بقاء المعلم محاضرا طيلة الوقت بل تتطلب تنويع النشاطات واعطاء فرص للطلاب للتقدم حسب سرعتهم وتسارعهم. اما اذا كنا نتحدث عن معلم مبحث فالامر يختلف ويجب ان تكون الحصة معدة جيدا وادوار الطلبة واضحة، ونتاجات التعلم محددة وكذلك ادوات التقييم ليتحمل الطلاب مسؤولية تعلمهم.

اولا المعاملة اللطيفة مع الطلاب بأن أشعرهم بأني صديقتهم و لست معلمتهم وأنا أقوم بشرح المعلومات عن طريق الصور و الوسائل التعليمية و القصص الجميلة و التربوية الهلدفة و من خلال التعلم عن طريق اللعب فهذه الوسيلة تعتبر من أنجح الوسائل في التعليم

الطلبة في الوقت الحلي يصيبهم نوع من الملل اثناء تلقي الحصة من قبل المعلم ففي بعض الاحيان قد يكون الروتين سيء من جانب اخر فقد لا تجد  استجابة من قبل الطلبة الا اعداد قليلة لذلك يفضل فكل حصة صفية عمل نشاط صغير لا يتجاوز10 دقائق من اجل تغيير نمط المعتاد عليه فالنشاط يكون مسابقة بين الطلبة أو زيارة داخل حرم المدرسة حسب الموضوع المطروح او استضافة زائر  

الانشطة  المتنوعة التى يقوم بها الطالب و كذلك تنوع استراتيجيات التدريس تبعد الملل و ايضا وسائل التعزيز و التشجيع من المعلم للطالب 

كتير -

المهم اكون محبب لديهم  اودخل ليهم السرور فى كل حصه

احكيلهم قصص قصيرة غريبه

محتاج اقراء قصص مرتبطه بالمجال

الاسلوب المتنوع

الركة والتلميحات باليدين وسط الشرح توزيع النظر

الى جميع الطلاب

فى حجات تانيه كتييير الوقت مش سامح اتكلم عنها الان

اتمنى يكون افدتكم

سلام علكم