Register now or log in to join your professional community.
شكرا
تقييم الطالب يكون بدرجة اولى بأسئلة مكتوبة و شفاهية في الصميم لتخرج كفاءة الطالب و عادة متعدد الإجابات إختبار يميز الطلبة
الامتحان يتم وضعه على حسب الكلية نظرية كانت او عملية و بصفة عامة يجب ان يشمل جميع نواحى المنهج والتى قد يكون فيها رسومات ايضا
لكل نوع تقييم هدف فانظر لأي مهارة ستقيسها واختر الاختبار المناسب لها
- تقييم الطالب الجامعي :
أ- طرق التقييم:
• إختبار نهائي نظري في شكل:
- إختيارات متعددة،
- توصيل الاجابات المتطابقة
- الأسئلة التفسيرية
- مقالات
- أسئلة التفكير الناقد
• ندوات ومناقشة،
• المراقبة،
• واجبات منزلية،
• مهام جماعية،
• المشاركة والتفاعل في المحاضرات والعملي، والدروس،
• تقارير جلسات العملي،
• مقالات وملاحظات قصيرة،
• حضور الطلاب ،
• التقييم المستمر،
• كتاب تدريب الطالب،
• تقييم دراسة حالة،
• إختبار عملي نصفي في شكل:
- - الأسئلة الشفوية،
- قراءة فيلم،
- تنظيم عملية الفحص موضوعيا.
انا مع اي امتحان شفهي يستطيع قياس مدى استيعاب الطالب ومدى قدرته على الحوار والمناقشة وكذلك التطبيق العملي في حالة التخصصات التطبيقية
هنالك إمتحانات لتحديد المستوي ومنها نماذج لمعرفة مستوي الطالب ومقسمة إلي ستة أو سبعة مستويات بعد إجتياز الطالب لإمتحان تحديد المستوي تستطيع أن تقيم طالبك ببساطة من درجاته في الإمتحان
شكرا على الدعوة
الاختبار هو قياس فترة سابقة وتختلف حسب الطلاب وواضع الاختبار فالمحاضر أعلم بمستويات طلابه وما يصلح معهم
وأفضل الاختيار من متعدد
أشكرك علي الدعوة الكريمة
أعتقد أنها تختلف من كلية إلي أخرى سواء كانت عملية أو نظرية
أما في الغالب فإنهما يجتمعوا معاً امتحان تحريري أو شفوي أو متعدد الإجابات وذلك للتفرقة بين أنواع الطلاب وقدرتهم الاستيعابية والفكرية علي تناول المواد الدراسية .
أظن أن لكلا منهم استخدام
فالامتحان التحريري له القدرة على بيان مدى قدرة الطالب على صياغة أفكاره بأسلوب جميل
والامتحان الشفوي يبين مدى قدرة الطالب على شرح القاعدة أو الفقرة الممتحن فيها
الامتحان أوبن بوك يبين مدى قدرة الطالب على استخدام المراجع في إخراج بحثه