برأيك كيف يمكننا توظيف المهارات التي تشتمل عليها الدروس التي نُعلمها في تنمية التفكير الناقد في طلابنا؟

من خلال تطبيق  المهارات التالية :الملاحظة والتصنيق والقياس والاتصال والتنبؤ والتجريب ووضع الفروض وضبط المتغيرات والوصول إلى استنتاج

يجب على الأستاد أن يعود الطالب و من البداية , على الأسئلة الغير المباشرة و المطروحة بطريقة دكية , الأسئلة التي تتطلب من الطالب إستعمال مجهود أكبر لأيجاد الأجوبة الصحيحة, الأسئلة التي تتطاب منه إستعمال دكائه بدلا من داكرته خاصة فيما يتعلق الأمر بالمواد العلمية و التقنية

يجب على الأستاد أن يدفع الطالب لإستعمال دكائه, للتفكير, للتحليل, للشرح, للبحث المتواصل, كيفية تحليل الأسئلة و تشريحها قبل الإجابة ,

و لكي يتمكن الأستاد من تطوير التفكير الناقد للطالب يجب تطوير مهاراته في

• القراءة
• الإنصات
• التحليل
• الشرح
• التركيز
• الفهم
• التقييم
• التشخيص
• المقارنة
• البرهان
• الإقناع
• التمييز
• التفكر
• التوضيح
•  الحفظ
•  الإتصال

أشكرك علي الدعوة الكريمة 

أعتذر عن الاجابة أترك الإجابة للسادة الزملاء 

لهم مني كل التقدير والاحترام 

استبعاد عملية التلقين لأنها تربي الطلاب على الامتثال والخصوع للآراء والأفكار التي يصدرها الآخرون. وعلينا أن نشجع طلابنا على القراءة الفاصحة وننمي فيهم القدرة على الملاحظة الدقيقة للرسومات والمعطيات وعدم التسرع في إصدار الأحكام الصائبة وغير الصائبة. كي نشركهم ونشجعهم على أعمال العقل.

انا في انتظار إجابات الخبراء المختصين .