كيف تتم مراعاة الفروق الفردية بين الطلاب داخل الفصل الدراسي؟

تطبيق طرق واستراتجيات مختلفة للتدريس تعطي الطلاب الفرصة  لاستخدام طرق مختلفة للتعلم  بما يناسب كل منهم ، كما أن على الأستاذ عدم الإفراط في استخدام  طريقة دون الأخرى والبحث عن التوازن. مثلا يمكن أن تكون  الأنشطة في شكل مجموعات أو بصورة فردية،كما  يمكن استخدام وسائل بصرية و/أو سمعية، وذلك حسب احتياج الطلاب

يستطيع المعلم الحاذق التعرف على مستويات الطلاب المختلفة من خلال الملاحظة واعطاء النشاطات المتنوعة فقد يجد طالبا يحسن الانصات والاستماع جيدا لما يقال له ويتفاعل مع النشاطات المختلفة بينما اخر يحتاج الى وقت اطول لتحقيق هذه الاهداف كما يمكن ملاحظة المستويات الظعيفة لبعض الطلبة والتي تكون بطيئة جدا للاستجابة ومن هنا ياتي دور المعلم في متابعة الطالب الموهوب ومساعدتة على التقدم بتزويده بانشطة اضافية تتناسب مع قدراتة وامكانيته

اظن ان افضل طريقة لمراعات الاختلافات الفردية بين الطلاب هي بمحاولة جعل الطلاب يعملون في فرق حيث يقوم الاستاذ او المدرس بتوزيع الطلاب الى فرق و يتعمد وضع طلاب مختلفين في درجة الذكاء و المنشا و العرق .... معا حتى يتمكنوا من التجانس معا و الاستفادة من بعضهم البعض و في نفس الوقت لا يشعر اي تلميذ بالنقص او بانه مختلف عن باقي الطلاب. كما ان هذه الطريقة قد تساعد الطالب على الاندماج في القسم و بالتالي في الدرس و تمكنه من تحسين مهاراته و تعزيز ثقته بنفسه.