Start networking and exchanging professional insights

Register now or log in to join your professional community.

Follow

عند تدريس مادة الأدب العربي . على أي شئ نركز؟ أعرب: العربي ـ شئ

user-image
Question added by Yahia mohamed Amen Gad , إدارة - مدرب - , سنابل الأجيال للتعليم والتدريب
Date Posted: 2017/05/12

العربى:نعت مجرور وعلامة جره الكسرة 

شئ:مضاف اليه مجرور وعلامة جره الكسرة

 

 

على محمود صقر
by على محمود صقر , معلم لغة عربية , الأزهر الشريف

ينبغي أن نركز على الظواهر الأدبية ، وأثر الأحداث التاريخية فيها ، وعلى النتاج الأدبي لكل أديب في العصر المراد دراسته ، وذلك لأن دراسة الظواهر الأدبية تعين على الفهم الصحيح للأدب ، وتساعد على تنمية ملكة الإبداع عند الدارسين ، أما عن دراسة الأحداث التاريخية وأثرها في الأدب فلأننا لا يمكن أن نفهم النتاج الأدبي فهما صحيحا بعيدا عن البيئة التي أنتجته وأثرت فيه ، وأخيرا دراسة الإنتاج الأدبي لكل أديب على حدة يساعد في فهم شخصية الأديب ميولا وانفعالات ، ومدى تأثره بعصره وتأثر عصره به .

كلمة ( العربي ) تعرب نعتا للأدب مجرورا وعلامة جره الكسرة الظاهرة ، وهو من النعت المؤول بالمشتق ، لأنه اسم منسوب ، إذ المعنى المنسوب إلى العرب . 

مها شرف
by مها شرف , معلمة لغة عربية , وزارة التربية السورية

الأدب العربي لا يتطرق على بحث معين أو باب واحد. مفاهيمه وابحاثه متعددة لذلك يرجع التركيز على طبيعة المادة التي تكون بمتناولنا. 

More Questions Like This

Do you need help in adding the right keywords to your CV? Let our CV writing experts help you.