Register now or log in to join your professional community.
ان يكون المدرب على معرفة تاااااااااامة وبأدق التفاصيل عن الشيء الذي يقوم بتدريب الموظفين عليه , فهو معلم قبل ان يكون مدرب , هذا اولا .
ثانيا : ان تكون رسالته التدريببية انسانية قبل ان تكون بيعية او وقتية , بمعنى : ان يكون التدريب مقنع وليس مروراً للوقت وحسب ثالثا : ان يكون المدرب او المعلم على تواصل دائم في ما بعد انتهاء التدريب مع الموظفين واختبارهم بين الحين والاخر , هذه هي اهم التوجيهات برأيي الشخصي فبدونها لا اظن بأنه سيكون تدريب ناجح
من أهم الوجيهات
1. تقسيم الوقت بين الموضوعات مع إتاحة الفرصة للتفاعل.
2. إعداد ملزمة دريب جيدة ملونة ج1ابة وفعالة بمعلوماتها.
3. الإطلاع دوما على تطورات السوق والتكنولوجيا في مجال العمل الذ1ي يتم التدريب عليه
4. الإكثار من تحصل المعلومات بالقراءة والتعرف على العمل موضوع التريب منذ البايات إلي الآن.
5. اللغة الجسدية ونبرة الصوت والتفاعل مع الموظفين أثناء التدريب.
شكرا" لك ,لست متخصصا"فى هذه الناحية ولذلك تتعذر الاجابة
أطيب التحيات
شكرا للدعوة
لابد من مقدمة للموضوع موضحا بها العناصر الاساسية .
التحدث عن كل عنصرعلي حدة بالتفاصل مع التعرض لامثلة واقعية ( حالات عملية ) .
الانتقال الي العناصر الاخري تدريجيا .
بعد الانتهاء من الموضوع يتم عرض مختصر لما تم التعرض اليه من العناصر الاساسية للموضوع .
مناقشة وعرض اسئلة موجزة وتبادل الحوار بين المتدربين للتأكد من وصول المعلومات من عدمه .
تحياتي
