Register now or log in to join your professional community.
المستخدم الكريم محمد، قمت بإرسال رسالة لك، بإنتظار الرد. شكرا لك لتفاعلك الدائم معنا على التخصصات التعليمية :)
أقوم بإعطاء الحصة على شقين نظري وعملي
كلاهما فى ذات الوقت بإستخدام برامج الربط بين الشبكات الحديثة
مجال الحاسب المجال الوحيد الذى يشرح عملى ونظرى لانه يعتبر مجال تطبيقى وليس نظرىى فالتطبيق والممارسه تزيد من فهم الموضوع والابداع به
الجانب العملى مع تقديم تعريفات بسيطه
بعد التطبيق او قبل تطبيق المفهوم
مثلا مثل منهج الفيجول بيزك
او فى تعليم اكسيس
او اى شىء احب ان اشح عملى واقدم بعض الملاحظات او التعريفات البسيطه
الا فى حالة الجانب النظرى
كخرائط التدفيق
او ما شابه فهذا يحتاج للشرح النظرى
مع رؤية بعض النماذج البسيطه على الجهاز
اعطاء الجانب النظري اولا وفي وحدات قصير نسبيا
ثم تدعيمها في الجانب العملي
حيث ان الانسان اذا بدا في العملي يتذكر الخطوات وتكون روتين
ولكن في التعليم نحتاج الى ابداع ويكون بداية في التخيل
المشكله مش فى الحاسب الالى المشكله انه تم ادخال الاله الحاسبه من سنه ثالثه او رابعه ابتدائى هيه ده المشكله . يعنى لايوجد حفظ لجدول الضرب ولا اى عمليه حسابيه .
