كيف يتعامل الاخصائى الاجتماعى مع الطالب المتاخر دراسيا ؟

يجب دراسة العراقيل التي تعيق هذا الشخص بمعنى يشخص المرض اولا ثم يقوم بتعديل سلوكه بنصحه وارشاده ودمجه مع التلاميذ النجباء  ومتابعته  

تعويد التلميذ على طرق الاستذكار الصحيحه ووضع جدول منزلى لاداء الواجبات المدرسيه بشكل منظم - تنظيم انشطه مدرسيه وعمليه لتبسيط شرح وفهم موضوعات المكرر

دراسة اسباب المشكلة وتحديد عواملها

التعرف على الخصائص الجسمية و العقلية و النفسية و الاجتماعية للمتاخر

التعامل مع المتاخر باعتباره حالة فردية

تشخيص المشكلة ووضع تصور مبدئي لخطة العلاج

تحديد خطة التدخل المهني للتعامل مع المشكلة

وضع البرامج و الانشطة التي تساعد على حل المشكلة و الحد منها

المتابعة المستمرة للمتاخر

لابد من معرفة أسباب التأخر والوقوف عليها وذلك من خلال سؤال الطالب والأسرة ,ومن ثم تحديد نوع العلاج مع إشراكه في فصول التقوية في المواد المتأخر بها دراسياً

يساعد التلميذ بحل المشكله التي تتسبب بهذا التاخير ويكون مراعي له في كل المجلات المنشطه والمحمسه مع مرعاته وعدم تذكير التلميذ بتاخيره لعدم لعدم فقدان الامل في الصعود وتعويض ما فاته

يقوم باشتراك الطالب في المجموعات المدرسية ومتابعة الطلاب و عمل ورشة عمل عن كيفية الاستذاكار الجيد