Start networking and exchanging professional insights

Register now or log in to join your professional community.

Deleted user
by Deleted user

أ ـ الموضوعية :

تعني إخراج رأي المصحح أو حكمة الشخصي من عملية التصحيح ، أو عدم توقف علامة المفحوص على من يصحح ورقته ، أو عدم اختلاف علامته باختلاف المصححين

ب ـ الصدق :

الاختبار الجيد هو الذي يقيس ما أعد من أجل قياسه فعلا ، وهذا ما يسمى بالصدق 

ج - الثبــــات :

يقصد بثبات الاختبار إعطاء نفس النتائج إذا ما أعيد على نفس الأفراد في نفس الظروف ، ويقاس هذا الثبات إحصائيا بحساب معامل الارتباط بين الدرجات التي حصل عليها التلاميذ في المرة الأولى وبين النتائج في المرة الثانية ، فإذا ثبتت الدرجات في الاختبارين وتطابقت قيل أن درجة ثبات الاختبار كبيرة

د ـ التميــيز :

الاختبار المميز هو الذي يستطيع أن يبرز الفروق بين التلاميذ ويميز بين المتفوقين والضعاف ، لذلك ينبغي أن تكون جميع الأسئلة التي يشملها الاختبار مميزة ، أي أن كل سؤال تختلف الإجابة عليه باختلاف التلاميذ . وهذا يتطلب أن يكون هناك مدى واسع بين السهل والصعب من الأسئلة ، بحيث يؤدي هذا إلى توزيع معتدل بين أعلى وأقل الدرجات ، وأن تصاغ الأسئلة في كل مستوى من مستويات الصعوبة بحيث يحصل التلاميذ على درجات متفاوتة   

Hany Saber
by Hany Saber , PH.D. Researcher , Mohammed 5 University

سلام يا دكتور دينا

هذه أهم معايير الاختبار التي أعرفها :

1. أن يشمل الاختبار أهداف المنهج

2. أن يقيس الاختبار الأهداف التي وضع من أجلها

3. أن يتدرج من السهل إلى الصعب

4. أن يميز بين الطالب الضعيف و المتوسط و الجيد

5. ألا يتصف بالثبات أي أن يعطي نفس النتائج لنفس المجموعة أو لمجموعة مشابهة من الطلاب في فترة زمنية متقاربة

6. أن تتنوع أسئلة الاختبار من حيث الموضوعية و المقالية

7. شمولية الاختبار

 تحياتي لك و لقارئ هذه السطور

More Questions Like This