لماذا يجد الطلاب صعوبة في مادة الكيمياء ؟

لا يوجد ضعوبة... هذا يتبع مستوى اادراك الطالب ومستوى تبسيط الدرس من قبل المعلم

لأن الطالب على ثقة بأن مادة الكيمياء لا تفيده مستقبلا فهو لم و لن يخطط ليصبح عالما كيميائيا

ولهذا سيصبح مهملا لها لأنها تعتبر مادة لجمع الدرجات فقط و ليست مادة مفيدة له  مستقبلا

لعدم وجود الشرح العلمي والعملي الكافي لتعليم الكيمياء 

الكيمياء من المولد الت تحتاج الي الوسيلة فعدم توفر الوسيلة يساهم في صعوبة ايصال الفكرة بالاضافة الي الاعتماد الكلي على الخيال يرهق الطالب مما يؤدي الى النفور من المادة ايضا الاسلوب الجيد للمعلم في ايضاح الفكرة يكون من المحفزات لفهم المادة.

هي تحتاج الى الفهم وتعزيز ذلك بالتجارب بالاضافة فهي صعبة التصور الا انه لو تخايلنا العناصر  وربطناها بامور واقعية فكل تفاعلات الكيمياء في الواقع واضحة النتائج وهكذا تسهل مهمة فهمها 

 الكيمياء من العلوم التطبيقية التي تعتمد علي ترجمة العلوم النظرية ليتم فهما عبر المعامل وتفسيرها بواسطة الاختبارات والتجربه لذا الطالب يجد صعوبه في فهما وحفظها ان لم تخدع للتجريب.

لاننى كنت طالبا فى يوم من الايام وكنت ادرس ماده الكمياء فمن وجهه نظرى الشخصيه ان ماده الكمياء خصوصا فى المرحله الثانويه تحتوى على كم هائل من المعلومات والتجارب وما بها من معادلات كميائيه  معقده وكثيره الرموز الكميائيه والمركبات الكميائيه المختلفه والتى تتطلب جهدا كبيرا من الطالب العادى فى فهمها وحفظها 

يجد الطلاب صعوبة عندما لا يكون هناك توضيح كاف من المعلم

الصعوبة تكمن في عدم  فهم وحفظ الاساسيات  كا الرموز للعناصر والمجموعات الذرية وربطها بأعداد التأكسد بشكل واضح ومبسط ثم تحويل تلك الرموز والحروف الى صيغ كيميائية  هذا هو الاساس في تعليم وتعلم الكيمياء

سؤال هام / هل يستطيع الطالب أن يكتب أسمة دون ان يعرف حروفة وكيف يشبكها ويربطها مع بعضها دون أن  بعرف ويحفظ أسم وشكل حروف اللغة التي يكتب بها