Start networking and exchanging professional insights

Register now or log in to join your professional community.

Deleted user
by Deleted user

السلام عليكم أستاذ أحمد وشكراً لدعوتي للإجابة

بالنسبة لتصميم الإمتحان أوافق الأستاذ محمد في إجابته

فعلى مصمم الإمتحان أن يحدد الهدف والخطوات والأطر اللازمةلإنتاج تصميم إمتحاني شامل لكل المادة وعادل يناسب كل مستويات الطلاب

حيث يجب ان تكون الاسئلة متنوعة مابين اسئلة بسيطة سهلة في البداية كي تعطي الطالب حافز وجرعة ثقة ليكمل حل الاسئلة بدون توتر

وتليها أسئلة متوسطة ثم سؤال أو اثنين يحتاجان الى شدة الانتباه والتركيز العالي والذكاء والإلمام الوافي

وبالطبع يجب أن تتراوح الاسئلة بين اأسئلة تعتمد على الحفظ وأخرى تعتمد على التحليل وإعمال المنطق والفهم وأسئلة تحتاج للذكاء وسرعة البديهة،،،،،،،

 

Deleted user
by Deleted user

يجب علي الامتحان أن يشتمل على كامل المنهج  كما يجب أن يتنوع تفاصيله بين الدراسات الدقيقة الرقمية والحسابية والتقريبية التقديرية وأن تتنوع الأسئلة بين الحفظ والفهم والأستيعاب من الطالب للمادة ككل و التي تظهر مقدرة الطالب وقدرته علي تحديد فهمه ومعلوماته عن تلك المادة وبيان مدى بذله للوقت والجهد اللازم للتفوق في تلك المادة والألمام بها من عدمه

More Questions Like This