كيف يكون الارشاد النفسي علم وفن ؟

سؤال رائع جدا .... ان ما نتعلمه في نظريات الارشاد النفسي والاستراتيجيات القائمه عليها وكيفية التدرج في تعديل السلوكيات الانسانيه هو ما يسمى بعلم النفس... لكن فيما يندرج في ان علم النفس فن هو انك انسان تمتلك النزعه الانسانيه لتشكيل لوحه فنيه ترسم كيان انساني مليء بالالوان الايجابيه التي تملىء عالمه بالتنقلات الايجابيه بين مزيج من الالوان الرائعه لتنتقل به من لوحه مؤلمه للعين للوحه تشع املاااا..

بالتاكيد يوجد ارشاد داخل المدرسة فاذا كان المرشد لديه فاعلية فالبطتع يكون الارشاد اكثر فاعلية

قول شيرتزر وستون(Shertzer & Stone):" إنّ ممارسة الإرشاد النفسي كفن من فنون العلاقات الاجتماعية يقوم على أساس علمي، ويحتاج إلى دراسة علمية في الجامعات وتدريب فنّي قبل الممارسة في مراكز الإرشاد والعيادات النفسية." لذلك ينبغي علينا التماس التوازن العملي بين الإرشاد النفسي كعلم نظري وفنّ تطبيقي، بحيث يدعم العلم المتاح فنّ الممارسة.

يكون فن عندما يمتلك الشخص مهارات الاستماع الجيد ويكون علما عندما يدعم هذه المهارات بالجانب الاكاديمى الذى يمكنه من الفهم الجيد

يكون علم وفن عندما يكون لدى المشد سعره البديها ومعلومات عن النظرت الذات وعن كيفيت التعامل مع احاله وجعل العميل ينسجم معك كمرشد و بناء العلاقه وكيفيت التعامل مع العميل

عندما يكون الارشاد النفسى علم فانه يقوم على النظريا(الذات)مثل التنبؤ والضبط, وعندما يكون الارشادالنفسى فن فانه يقوم على التطبيقات (العلاقات الاجتماعيه). اى ان:لابد من التوازن بين لرشاد النفسى كعلم نظرى وفن تطبيقى

ممارسة الإرشاد النفسي فن يقوم على أساس علمي,وهو فن من فنون العلاقات الاجتماعية , وأن ممارس الإرشاد النفسي يلمس التوازن العملي بين الإرشاد النفسي كعلم نظري وفن تطبيقي حيث يدعم العلم المتاح فن الممارسة.