كيف ننهض بتعليم اللغات الاجنبية؟ وخاصة الانجليزية التي يكرهها كل الطلاب؟

بمعرفه اسباب كره الطلاب للغه الانجليزيه واستحدات طرق تعليميه  جديده غير تقليديه  لكى نحبب الطلاب فى اللغه  

This is an excellent question and very important in our society too.
I think the main reason students hate English is because it's hard for them to learn, let's imagine what goes through a student's mind; an Arab student knows his language very well, can communicate using it very easily, and could fairly easily pass an exam in it, come to English which is a completely different language with a completely different system of communication, so the student becomes intimidated by the unknown, and becomes incapable of learning this language, and eventually hates it! Now what teachers have to do is to create a bridge or a safe path for student to come to the other side, this means that they have to find a way to make students relate to English, it could be done using their mother language which is Arabic in the beginning, just to help them understand how English functions, and then afterwards I think they will understand that it's not a very hard language at all, and when they get to the point where they can actually use English to communicate certain ideas they'll love it ! Their hate is not towards the language itself, rather towards the fact that they're afraid of not mastering it and becoming good at it !

سأتكلم عن تجربتي حين كنت طالبة وبدأت بتلقي الإنكليزية ...
فاظنني كنت محظوظة بمعلمة رائعة ربما هي سببا مؤثرا في حبي لهذه اللغة بالإضافة طبعا إلى العامل الذاتي الذي يعود إلى شغفي باللغات وخاصة الإنكليزية..
فقد كانت هذه المعلمة تشرح الدرس كلمة كلمة لا تكاد تترك حرفا ...
وتشاركنا بالاسئلة وتذكرنا بكلمات مشابهة أو مترابطة بطريقة ما فتجد الصف متفاعلا معها بطريقة عجيبة...
والكل معرض في أية لحظة للسؤال , فتجد الجميع يعمل جاهدا حتى يجيب بدقة ولا يحرج أمام الرفاق ..ثم إن الجميع كان يأخذ فرصته في القراءة حتى لو كان يخطئ فيها..
وهذا ما جعل الغالبية تتحسن تدريجيا في هذه المادة...
لم تكن هذه المعلمة تتكلم معنا بالعربية إلا ما ندر ولكنها في المقابل كانت تشرح كل ما تقول بطريقة مبسطة بالإشارة أو بكلمة مرادفة أو موقف معين , مما يجعل الغالبية تفهم المعنى من غير أن يقال بالعربية...وهذا زاد في رصيد الكلمات المحفوظة لدينا وسهل علينا فهم الدروس التالية...
وكانت عندما تسال عن كلنة فنخطئ فيها , تطلب منا كتابة كلمات الدرس مع معانيها عشر مرات على الأقل حيث لا يعود هناك مجال للتلكؤ في الحفظ , وكأن الطالب قد حضر للامتحان فتجد درجات الطالبات الضعيفات اللواتي لا يحببن الحفظ البيتي تتحسن تدريجيا...

بسم الله الرحمن الرحيم أفضل ما تعلمته من أساتذتي وعلمته لأبنائي لإدراك جمال لغة هي التغني بها فتعلق بالذهن في المدرسة وخارجها فكنت أقرأ الشعر وموضوعات القراءة في البيت وأضع لها ألحانا قبل تدريسها وكنت أحفظها جيدا والله كان التلاميذ أوعى للمادة من بعض الزملاء وأحفظ لما يتغنون ، وقد عاصرت أستاذا للغة الإنجليزية كان يستخدم نفس الأسلوب فكان الطلاب يتسارعون عليه لحضور حصصا احتياطية ليغنوا معه المنهج ، طريقة صعبة في بدايتها ولكن ما أعظمها مع وضع في العتبار كل ذلك متوقف على شخص ومكانة المعلم وليس المغتي  ، بل وستجد من الطلاب من يستذكر الدرس قبل شرحه ليأتي بأفضل لحن للقصيدة أو للدرس ليغني أصحابه على لحنه فأدركوا ماأردنا من مادة وسمت قلوبهم وأرواحهم بالموسيقى

والله تعالى أعلى وأعلم

اعتفد تنها فكرة جيده

 

لازم الاول يكون ف حب للمادة نفسها لان مينفعش نفهم حاجة او نمارسها من غير من حبها وبعدين تاتى مرحلة التعلم ولازم يكون فى حد بيدرس المادة كويس ويقدر يوصل كويس للاطفال والطلاب واذا كان خارج مدرسة ففية اكتر من وسيلة للتعلم ذى برامج كاملة لتعليم الانجليزية او CDوبالنسبة للمدرسة فطريقة المدرسين هى البتكرة الطلاب فى المادة حتى ولو المادة العلمية عندهم قوية نغير افكارنا وطريقتنا والوبنا هتتغير باقى الحاجات