Communiquez avec les autres et partagez vos connaissances professionnelles

Inscrivez-vous ou connectez-vous pour rejoindre votre communauté professionnelle.

Suivre

ما ألأفضل برأيك، ان تحدد الأهداف التعليمية( نتاجات التعلم) على مستوى الدولة أومستوى مديريات التربية، أو مستوى المدرسة؟

هل رأيك مبني على أساس نظري؟وما ميزات ذلك؟

user-image
Question ajoutée par Majeda Tahboub , Expert Educator , Jude Publications
Date de publication: 2013/07/29
Ahmed  ibraheem hassn
par Ahmed ibraheem hassn , مطور اندرويد تحت التمرين , عمل حر

من الافضل ان يتم تحديد اهداف كل مؤسسه بنفسها ان كان لديها قيادات وافراد على علم بأستراتيجيات وعلوم الاداره - وعلى علم بطرق التعليم والتربيه وكل ما لديه صله بتطوير التعليم - مع احترام كامل لقوانين الدوله وعلى ان تندرج اهداف المؤسسه ضمن اهداف الدوله والا تتعارض اهداف المؤسسه مع قوميه الدوله ومبادئها لاكن فى القطاع الحكومى غالبا ما يحدث العكس : - فيكون غالبيه القرارت تقريبا لابد من اعتمادها من قبل وزارة الدوله مما يؤدى الى بطىء التطوير وعدم المرونه الكامله فى العمل - المشكله الرئيسيه ان المدرسه لا تملتك ما تمتلكه الدوله - كى تقوم بعمل تطوير لذاتها - وان الدوله لا تتعامل مع واقع كلمدرسه فى قريه او مدينه بما يتناسب مع افرادها واهتمماتهم وميولهم وفى النهايه يجب التوفيق بين كلا الجانبين فى ان تضع الدوله اهداف التعلم بالتعاون مع افراد كفىء وقيادات فعاله من كل مدرسه والمديريات يحتى يتم تحديد اهداف مناسبه لكافة المؤسسات بأنواعها المختلفه

Utilisateur supprimé
par Utilisateur supprimé

هناك أهداف عامة ينبغي الاتفاق عليها ضمن سياسة الدولة واتجاهاتها وهناك اهداف تعليمية تتعلق بطبيعة المادة التعليمية وتحقيق هذه الاهداف مرهون بالتقويم النهائي الذي يجريه المدرس وهذه ايضا عامة تتعلق بوحدة المناهج وهناك اهداف تعليمية يقتضيها الواقع والبيئة الاجتماعية المحيطة بالطالب وهنا تظهر الاهداف التعليمية الخاصة التي تختلف من مكان لآخر

رنا الدجن
par رنا الدجن , معلم , مدرسة الطوال الجنوبي الثانوية للبنات

على المعلم ان يحدد نتاجات التعلم الخاصة بالمدرسة لانه  ملم بواقع المدرسة فيستطيع تحديد النتاجات بكل دقة على يقين من تحقيقها ويعرف الاشياء التي قد تعيق سير عملية التعلم على املا من حلها فاذا تحققت نتاجات المعلم فمنها تتحقق اهداف المديرية بشكل اشمل بتطوير واقع المدرسة وتحقق اهداف الدولة بتطوير  التعليم فيها فهو كالسلم الهرمي

eman al-ali
par eman al-ali , موجه معلوماتية + علم أحياء , مديرية التربية

نتاجات التعلم تحدد  لكل بحث من قبل مدرس المادة بحيث يحدد المدرس ما يريد لطلابه ان يحققوه من خلال الدرس , اما الغرض العام الذي نريد تحقيقه على المدى الطويل فيحدد من قبل المؤسسات التربوية

amal ali
par amal ali , معلم أول ا , مدرسة المعمورة اﻻبتدائية

اﻻهداف يجب ان تحدد على مستوى الوزارة لتحديدنوع التعليم المراد توصيله للاطفال ومن هذه اﻻهداف يجب على كل معلم تحديد اﻻهداف قريبه المدى التى تتحقق فى زمن الحصه واﻻهداف التى يجب ان تتحقق على مدى العام الدراسي ويجب أن تكون وفق المنظومة التعليمية

Abdella Elnour Mahdy Abdelbagy
par Abdella Elnour Mahdy Abdelbagy , مساعد اداري Administrative assistant , وزارة العمل والتنمية الاجتماعية - السودان

المعروف في الاستراتيجيات أنها تبدأ من البيئة الخارجة و بعد الفلترة يتم رفعا للمستوى الإداري الأعلى حتى الوصول إلى قمة الهرم ( الدولة في هذه الحالة ) كما انه لابد من البناء على استراتيجيات سابقة لصياغة الأهداف التربوية حتى لا تجد المدسة أو المؤسسة نفسها في مواجهة مع الجهات العليا نتيجة لضارب وجهات النظر التربوية

1481

shukri shukri
par shukri shukri , Design and technology , AL SHOLA SCHOOL

تنقسم الاهداف التعليمية الى اهداف بعيدة المدى واهداف قريبة المدى ولذلك يجب ان تكون الاهداف مقسمة على نحو اهداف تحقق موضوع الدرس واهداف تحقق موضع الوحدة واهداف تحققق موع الكتاب بمعنى اهداف سلوكية بالحصة واهداف خاصة للوحدة واهداف بعيدة المدى (عامة) للفصل الدراسي 

على حد علمي المدرسة هي الي تحدد الاهداف لان كل مدرسة الها ظروفها وبيئتها ما المدارس بتختلف عن بعض حتى وان كانت في دولة او منطقة وحدة بس النظام اكيد واحد

asmaa mezouar
par asmaa mezouar , أستاذة علوم طبيعية , مؤسسة التربية و التعليم

 تحدد الأهداف التعليمية على مستوى مديريات التربية.

 

Hassan Farhat
par Hassan Farhat , e-Learning Specialist , Royal Saudi Air Defense Forces

الأفضل أن تكون الأهداف على مستوى الدولة هي أهداف تعليمية عامة وتبدأ بالتغير على مستوى مديرية التربية لتكون بشكل أخص على عدد من المدارس ثم لتكون على مستوى المدرسة بشكل خاص.

الفكرة أن الأهداف التعليمية يجب دراستها بشكل كامل على كل المستويات لوجود الإختلاف في الفروع ( المديريات بشكل أوسع ) والمدارس بشكل خاص

اسماء عبدالله عبدالله عبدالقادر
par اسماء عبدالله عبدالله عبدالقادر , استاز مساعد , كليه دلتا للعلوم و التكنولوجيا

دائما الاهداف العامة للتعليم تحدد بواسطة الدولة التي يتم تنفيزها عندما تتم ترجمتها الي اهداف عامة للتعليم لكل مرحلة ثم الي اهداف عامة لكل مادة ثم اهداف عامة وخاصة وهكزا تسير عملية تحديد الاهداف ولا يمكنها ان تخرج عن هزا المنوال ولكن اهم طرف في هزه العملية هو الاستاز وهو منوط به ترجمة هزه الاهداف و لهزا فهو له الخيار الكامل في تنفيزها بالصورة التي تلائم ظروفه التعليمية واحتياجات طلابه

 

 

More Questions Like This