كيف يمكن تطوير استيعاب طلاب مرحلة التعليم قبل الجامعى للمناهج فى علم الكيمياء العامه؟

يجب التنسيق بين الجانب النضري والتطبيقي لكي يفهم الطالب ما يحدث  للمادة من تفاعلات و تغيرات

قبل التطرق الى الطلاب يجب اعطاء عناية للبرامج الدراسية بما يتوافق مع خصائص الجيل و متطلبات الوضع فعندما يتاح البرنامج المناسب للطالب  المراهق ياتي دور المعلم المتمكن من تنويع طرق الالقاء و بث روح التجربة بين الطلاب

ما قبل الجامعة يطغى الجانب النظري على التطبيقي, لذلك إعطاء امثلة واقعية يقرب الفكرة و ييسر شرح مايحدث داخل المادة من تفاعلات و تغييرات للبنية, و الاستعانة بالتجارب الكيميائية البسيطة الممتعة داخل القسم يعمل على كسر الروتين و يزيد في ميل  و شغف الطالب لإنتظار الحصة المقبلة  لدرس الكيمياء.

بالطريقة العملية والمعمليه