Inscrivez-vous ou connectez-vous pour rejoindre votre communauté professionnelle.
تحفيزه وتشجيعة من خلال رفع معنوياته والتنويه به امام زملائه
القيام بتوضيح فائدة انجاز واجبته وعلاقتها بمستقبله المهني مستقبلا ومكانته بين زملائه ثم تليها المكافئة مباشرة
يتم التحدث أولا إلي التلميذ ومعرفة إذا كان يعاني مش مشاكل اجتماعية أو نفسية ويعد ذلك يتم مساعدته علي تجاوز هذه المشكلات
بصراحة أعرف السبب الذي دفعه الى إهمال وظائفه ثم أحفزه و أعطيه النصائح و أساعده في حل تمارينه.
المسألة تكمن قبل كل شي في مدى قبلية هذا التلميذ للتعلم ومدى فهمه لمسألة مابعد الشهادة . إذا كان لم يدرك ذلك فالمهم تنبيه هذا الطالب قبل كل شي معنى حصولك على شهادة ونجاحك في التحصيل العلمي وما يترتب من ذلك من ترقي في المجال المهني ، وهذه طريقة اسميها التنبأ بما سوف يحصل إذا فعلت ولم تفعل وبعد ذلك التركيز على المشكلة بعد ان يطرح على التلميذ إيجابيات وسلبيات رفض التعلم وأعتقد بعدها سوف يكون من السهل علينا ان نقنع التلميذ بأداء واجباته المدرسية والمثابرة والجد في التحصيل الدراسي بعد ان نبين له مألاات المستقبل إذا لم يجتهد في الدراسة وفي الجانب الآخر أذا أجتهد وكان تحصيله العلمي ممتاز فسينعكس هذا إيجابياً في ما بعد المرحلة الثانوية وينسحب هذا إلى الجامعة وما بعد الجامعة .
البحث فى شخصية الطالب ما لم يكن لدية اضطراب اجبره على اتخاذ مثل هذا القرار فبالحوار نستطيع ان نتفهم مشكلته وان نضع لها حلول