Inscrivez-vous ou connectez-vous pour rejoindre votre communauté professionnelle.
؟ما مدى دور المجتمع المحلي في إحداث نقلة نوعية في عملية التعلم والتعليم
مدى تفاعل المجتمع المحلي مع الهيئة التعليمية.
تردد أولياء الأمور للمنشأة التعليمية(مدرسة، كلية، جامعة).
عقد لقاءات مع أعضاء الهيئة التدريسية لبحث وتطوير شؤون تعليمية.
مشاركة بعض أعضاء المجتمع المحلي في حضور محاضرات ومناقشتها.
مدى تقبل أعضاء الهيئة التدريسية للزائرين من المجلس المحلي.
حتى تكون مشاركة المجتمع للنهوض بالتعليم ناجحة وفاعلة؛ لابد أن تتم وفق آليات واستراتجيات مخطط لها وذلك عن طريق تشكيل لجان أو فرق عمل حسب الاختصاصات والمؤهلات والخبرات؛ بحيث يضم كل فريق ممثلين عن أولياء الأمور-العاملين في قطاع التعليم-العاملين في القطاعات الأخرى-المتطوعين-الطلبة. ويجب أن يتميز هذا الفريق بما يلي:
- القدرة على العمل بروح الفريق.
- القدرة على إدارة الفريق بكفاءة عالية.
- الخبرة في المجالات المختلفة.
- الرغبة في التحسين والتطوير.
- تنسيق الجهود مع المؤسسات الحكومية بما يخدم المصلحة التربوية.
ويكون من مهام الفريق:
- دراسة خصائص المجتمع وتفهم احتياجاته وطموحاته.
- التعرف على الواقع الاقتصادي والاجتماعي لأن هذه العوامل تؤثر على مستوى تطور التعليم.
- التخطيط الجيد المبني على تحليل المشكلات وتحديد الأولويات واتخاذ القرارات.
العمل البناء الجماعي في فريق عمل
تردد أولياء الأمور للمنشأة التعليمية(مدرسة، كلية، جامعة).