Inscrivez-vous ou connectez-vous pour rejoindre votre communauté professionnelle.
ربط الطالب بالبيئة
التعلم التعاوني
خرائط المفاهيم
العمل بالوراشات وتجارب بسيطة التي تساعد على فهم وضعية معينة
التعليم الإعدادي هو المستوى التعليمي المتوسط ، ويكون بين مرحلتي التعليم الابتدائي ،و التعليم الثانوي ، ويتكون من ثلاث أو أربع مراحل أساسية مدة كل مرحلة سنة دراسية كاملة .
تبسيط الدرس واعطاء امثله بسيطة في الحصة يطلب من الطلاب المشاركة في حلها ضرورة التأكد من وصول فكرة الدرس الى عقول الطلاب قبل اعطاءهم اي واجبات منزلية . ومن اجل ايصال فكرة الدرس الى عقول الطلاب لايجب التقيد بأمثلة الكتاب فعلى المدرس ان يعي جيدا مستوى طلابه وان يدرك المدخل المناسب لايصال فكرة الدرس الى الطلاب وبعد ذلك يجب على المدرس ان يساعد الطلاب على كيفية تطبيق خطوات الحل للتمارين في اطار الفكرة التي الخاصة بالدرس.
نقوم بعمل استراتيجية مثل تقسيم الصف الى 5 مجموعات متساوية وإعطاء الهداية او زيادة علامات للمجموعة الهادئة والتي تشارك بهدوء بالاضافة الى تنقيص علامات للمجموعة الفوضوية لكي يتعلموا اسلوب الترهيب والترغيب.. ويمكن القيام بعمل مجموعات 9 مجموعات في الملعب او في المكتبة و تعليمهم بأن العمل الهادئ والمتعاون يساعدهم في حياتهم الاجتماعية والعملية وفي كافة حياتهم و يمكن اتباع استراتيجيات مختلفة معهم ولكن يجب على الاستاذ ان يكون ذو شخصية قوية ونبرة صوته مسموعة على كافة أذان الطلاب
طريقة المشاركة الفعالة من خلال طرح اسئلة تستثير افكارهم و من خلال تقسيمهم لمجموعات صغيرة قائمة على التفاعل وتبادل الافكار
عن طريق الشرح باستخدام التجارب بالأدوات المعمليه وعمل ورش عمل مجموعات مستقلة لتبادل الخبرات والتعاون فيما بينها
كفائه المعلم/ة _ الشرح باستخدام الطريقه العمليه والتمثيل لهم عمليا _ قابليه المعلم وهدفه لتوصيل المعلومه للطلبه بافضل ما يجب ان يكون _ تفرقه الطلبه عن بعضهم البعض بحيث يستطيع كل طالب التركيز في هدوء _ثم الاستطلاع على ما تم فهمه من الشرح والتمثيل به _ الايجاز المفيد من الشرح والذى يتم بذلك تسهيل الفهم على الطلبه .؟
النعليم التعاوني والتعليم المباشر مع وجود وسائل تعليميه
