في نظرك : ايهما اهم الحفظ ام الفهم؟

شكرا على الدعوة

على حسب رأيي الإثنان مهمان و متكاملان فهناك معلومات يجب تخزينها و هناك طريقتان حسب رأيي حسب نوع المعلومة الحفظ عن ظهر قلب و حفظ المعلومة بعد فهمها و التمعن فيها و هذه الطريقة الأنسب في رجميع الحالات تقريبا

الفهم أولاً وأخيراً ولاضرر من الحفظ وذلك يتم بسهولة عند الفهم.

مع أنَّ الحفظ والفهم كجناحي الطائر لا بدَّ منهما لطالب العلم إلا أنَّ الفهم أهم في نظري من الحفظ، واستوحي ذلك من قول الله تعالى في سورة الأنبياء: {فَفَهَّمْنَاهَا سُلَيْمَانَ وَكُلًّا آتَيْنَا حُكْمًا وَعِلْمًا وَسَخَّرْنَا مَعَ دَاوُودَ الْجِبَالَ يُسَبِّحْنَ وَالطَّيْرَ وَكُنَّا فَاعِلِينَ () ولقد كَتَبَ عُمَرُ بْنُ الْخَطَّابِ - رضي الله عنه - إِلَى أَبِي مُوسَى الأَشْعَرِيِّ - رضي الله عنه {ثُمَّ الْفَهْمَ الْفَهْمَ فِيمَا أُدْلِيَ إِلَيْكَ 

الفهم يعين على الحفظ وهما مكملان لبعضهما

في الأساليب العلمية الحديثة، ظهرت أفكار كثيرة لتسهيل الدراسة على الطالب طالما العلم في تطور مستمر من ناحية ومحدودية خلايا العقل وقدرته على استيعاب الكم الكبير من المعلومات المتوفرة في حينه -  أنا من جهتي أعتمد اسلوب جدلي، اذ اترك للعقل المجال لينمو ويتطور بحسب فدرات وامكانيات الطالب ومدى استيعابه وبما ان كل طالب مختلف عن الآخر فسيكون استيعاب البعض للمعلومات أكثر من الآخر ولكن في النهاية كل واحد سبتم توجيهه وتفعيله وارشاده لينال الدور الذي منّ الله تعالى عليه في الحياة لذلك ليحفظ الطالب ما يحتاج ان يحفظه وليفهم ويستوعب ما يناسبه..ز المهم هي المعلومات التي يستطيع العقل تخزينها وهنا يأتي دور المعلم، الطفل يتذكر دائما الحدث المهم والموقف الذي يترك تاثيرا فيه وهذا هو الاسلوب الذي على المعلم اعتماده في الشرح أي أن يعتمد اسلوب يترك الاثر والذكرى في الطالب وذلك بجعل معظم حواس الطالب تتفاعل وتتاثر

لا غني للحفظ عن الفهم ولا غني للفهم عن الحفظ حسب المواد التي يدرسها الدارس .... لذلك هناك مواد تحفظ بالفهم وهناك مواد أيضا تفهم بالحفظ لذلك لا فرق بينهما حسب الواد التي تدرس.

الاثنان معا ، ويعتمد تفضيل احدهما على الآخر على الشخص وعلى مضمون المحتوى