Communiquez avec les autres et partagez vos connaissances professionnelles

Inscrivez-vous ou connectez-vous pour rejoindre votre communauté professionnelle.

Suivre

تنتشر في المؤسسات التعليمية العربية (الملخّصات) للمواد الدراسية، هل تؤيد هذا الأسلوب؟ ولماذا؟

user-image
Question ajoutée par Utilisateur supprimé
Date de publication: 2017/02/16
Raed Shahhal
par Raed Shahhal , Manager

في النظام النربوي الحديث يتم الاعتماد تشكل الملخصات جزء مهم من العمليّة التعليميّة وهي تبرز أهم العناوين العريضة والموضوعات والقاعدات والصور التي يمكن ان يتضمنها الدرس وهي تساعد الاستاذ والطالب يشكل كبير لتوضيح الدرس ،شرحه وفهمه - ليست المشكلة اطلاقاً بالملخصات بل بكيغيّة استعمال تلك الملخصات - عندنا مثلاً في المدارس الحكوميّة في الكويت، توزذع وزارة التربية الملخصات على المدارس وهذا شيء خاطئ لان الملخصات يجب أن تصاغ في الصف وعادة تكون عمل جماعي مشترك يقوم به الاستاذ والطلاب . من ناحية اخرى، يعتمد فقط على المعلومات الواردة في الملخّص لان العلامة تقتصر عليه فقط أي لا يوجد توزيع للعلامات غلى نشاطات أخرى كالمشاركة في الصف، الواجبات، الأبحاث... تنتشر في الكويت المعاهد التعليميّة بكثافة ويستغل أساتذتها الملخص لارشاد الطلاب أين يدرسون بحيث تتطابق ما يدرسونه مع أسئلة الامتحانات ... لذلك اقول ان الملخّص مهم جدّاً ولكن لا يجب استغلاله كمرجع وحيد للمعلومات

Ahmad Saleh
par Ahmad Saleh , Part-time English Teacher , ITA

اذا كانت هذه الملخصات معدة من قبل متخصصين قاموا بمراعاة أغلب الجوانب التربوية و الاكاديمية و الفنية فلا بأس بها. و لقد استخدمت و افدت من هذه الملخصات شخصيا عندما كنت طالبا في الثانوية. و لكن ما نراه حاليا للاسف هو ملخصات تعود الطلاب على الخمول و الكسل بل يتعدى بعضها الى الجانب الربحي فقط دون الاخذ بعين الاعتبار الاحتياجات التعليمية للطالب. فنرى اكواما مكدسة من الملزمات لا اهداف واضحة لها ولا مغزى

ESSAM Ameen Abu Zeed Ali
par ESSAM Ameen Abu Zeed Ali , الإداراة , الياسمينا

شكرا علي الدعوة:-

أؤيد الملخصات بشكل قوي عندما تكون في صف المادة التعليمية (الاول )وفي صف التلميذ (الثاني) لذلك الأغلبية تكون في صف عقل التلميذ وأنا لا أؤيد هذا النوع.

mahmood kheder
par mahmood kheder , مدير القسم الفني وحاصل على درجة الاستشاري من نقابة المهندسين , alliba

شكرا للدعوة انا اعتقد لايمكن الاعتماد عليها بالدراسة ولكن تفيد عند المراجعة العامة للمواضيع فهي لا تبين جميع المعلومات او المفاهيم فقط لمراجعة الطالب لنفسه.من بعد ان يتقن المادة الدراسية والتي معيارها تكون من المؤسسة التعليمية وليس الطالب او حتى المدرس الخاص بالمادة التي يدرسها فقط ويتبع تعاليم المؤسسة التربوية التي تضع المادة الدراسية.

selmi samira
par selmi samira , مدرسة , محضنة مدرسية

اسلوب نستعمله لمساعدة التلاميذ في الامتحانات و لترسيخ المحتوى بتجنب الكم و الحشو

Hatim Elamin AbdEllatief Abdedaem
par Hatim Elamin AbdEllatief Abdedaem , DIrector of industry adminstration at Gezira state , ministry of finance and economic affairs Gezira state

لك الود حبيبى د.محمد على الدعوة ،لابد من تحديد مانريده من التعليم هل هو المعرفة بالمادة المعينة ام المطوب هو النجاح فى هذه المادة فقط ، فالطالب يريد النجاح باى طريقة لذلك انتشرت الملخصات والاسئلة وتنوعت فى كل المواد وصار الطالب يعتمد عليها لتحقيق النجاح فقط وصارت تجارة رائجة ورابحه وحولت الطلبة الى مجرد الات تسجيل للمواد الدراسية يحفظها ولايدرى كنهها ، فصار التعليم يفصل حسب الطلب والسعر.

More Questions Like This