Inscrivez-vous ou connectez-vous pour rejoindre votre communauté professionnelle.
شكرآ الاستاذ نبيل على الدعوة .اوافقك الرأى ولكن اختلف معك فى النسبة لان ادارة الصف تمثل اكثر من 80 % من نجاح المعلم .فيصبح توصيل المعلومة للطلاب سهلة جدآ وتتم بسلاسة فائقة.
الإدارة الجيدة للصف تنعكس علي سلوك الطلاب و الأداء الأكاديمي و تعود بالفائدة على الطرفين بحيث يسير الدرس بسلاسة ويستفيد الطلاب كثيرا من المحتوى الذي يقدمه الأستاذ وبذلك يكون قد تم انجاز الهدف المرجو
شكرا علي الدعوة:-
نعم ... ولكن هذه النسبة ضئيلة جدا جدا ... لأن إدارة الفصل هي التي تحدد:-
1- مستوي المعلم في المادة التي يدرسها للطلاب.
2- كيفية توصيل المعلومة.
3- كيفية تحقيق الأهداف والمتطلبات من المادة العلمية.
4- إخراج ثمرة من الصف تكون ناجحة ومتطورة ومنتظمة وغير معقدة .
5- تحديد مستوي الطلاب في كافة المواد .
6- فهم الطلاب للمعلم وفهم المعلم للطلاب.
7- إكتساب الطلاب الخبرات العملية والعلمية من المعلم .
8- إتخاذ الطلاب للمعلم كقدوة وأسوة في العلم والتعليم.
