كيف يتم اكتشاف الطلاب الموهوبين في مصر؟

يتصفون بقوة الملاحظة لكل ما هو مهم وكذلك رؤية التفاصيل المهمة .

ن اكتشاف الموهوبين والتعرُّف عليهم من الأمور الصعبة، ولكنها ليست مستحيلة، ولقد توصَّل العلماء إلى العديد من الطرق والأساليب التي تساعد على اكتشاف الموهوبين والتعرف عليهم، فقد استخدم كل من (ديهان وهافجهرست 1960) مجموعة من المؤشرات تساعد في التعرف على الموهوبين واكتشافهم، هذه المؤشرات هي:

• مستوى مرتفع في التحصيل الأكاديمي.

• مستوى مرتفع للاستعداد العلمي.

• موهبة ممتازة في الفن أو إحدى الحِرَف.

• استعداد مرتفع في القيادة الجماعية.

• مستوى مرتفع في المهارات الميكانيكية.

بينما ناقش (لاكيتو Lacito) الموهوبين ضمن تحديدات مختلفة؛ هي:

أ - تحديد اختبارات الذكاء The iQ definition:

لتحديد الموهبة يرى (تيرمان terman) في دراسته الشهيرة أن درجة الذكاء (140) على اختبارات الذكاء في الحد الأدنى للطفل الموهوب.

ب - التحديد الاجتماعي The social definition:

وهذا التحديد يشير إلى أن الأطفال الموهوبين هم أولئك الذين لهم أداء ذو فاعلية وانسجام يتمشَّى مع النشاط الإنساني ويسترعى الانتباه.

ج - تحديد النسبة المئوية Percentage definition:

حيث يرى بعض المربين أن الأطفال الموهوبين هم أولئك الذين يحتلون نسبة من 2: 4% من مستوى الذكاء بين الأطفال الآخرين.

د - تحديد الإبداع Creativity definition:

حيث يرى (لاكيتو Lacito) من خلال هذا التحديد أن الأطفال الموهوبين هم أولئك الأفراد الذين يمتلكون قُوَى ذهنية كاملة في مستوى تفكير عالٍ، بنوعية (تفكير منتج - تفكير مقيم) في آنٍ واحد، ويمكن أن يفترضوا شكلاً معقولاً، وأن بإمكانهم أن يعالجوا مشاكل المستقبل، ومبتكرون ومقيِّمون للثقافة، ويفون بالغرض.