Inscrivez-vous ou connectez-vous pour rejoindre votre communauté professionnelle.
ان يتم تغيير الصوره النمطيه عن المدرسه في ذهن الطلاب من صورة المكان الممل الملئ بالواجبات و الجهد و التعب الي صوره ذهنيه افضل يسود فيها نوع من المرح و الفرح و الاستعداد للتعلم واستقبال الماده العلميه بنوه من التشوق
عن طريق تدريب الطلاب والعمل لفتح المجالات الأكبر في عقولهم
لتشجيع الإبداع والابتكار في المدارس، ينبغي تطوير المحتوى الفكري والمعرفي لكافة مناهج التعليم بالمجتمع.
اتفق مع اجابة السيد حاتم الامين ......شكرا للدعوة
يتم ذلك من خلال فكرة المكأفاة حيث يميل اغلب الأطفال او الكبار حتى الى إيجاد قيمة من الشى الذى يقدمه فاذا قامت المدرسة بتكريم او تقديم مكافاة رمزية للطفل عما انجزه فان ذلك يشعره بالنجاح وإيجاد الذات وتكوين المعنى من الإجتهاد هذا على سبيل التحفيز فى تلك العملية ام من حيث النشاة فتتعمد عملية الإبداع على طرق التدريس المتبعة ومدى حصول الطالب على الرعاية والإهتمام اللازم فى تلك المرحلة يحيث يكون اهتمام المدرسة بجميع الأطفال لا يهتم بأحدهم ويترك الأخر
يتم تشجيع والابداع والابتكار في المدارس من خلال مشاركة جميع الطلاب بمختلف الفروق العقلية والفردية وحثهم على المشاركة وتشجيعهم على ذلك
المساوة بين الطلاب لكي يتم لديهم الرغبة في العمل والمشاركة
وضع مكافاءة لكي يتميز الطلاب بالابداع والابتكار في اعمالهم
اعطاء مساحة وفرصة للطلاب لكي يعبرون عن ارائهم من خلال عمل اجتماعات مدرسية بين المعلمين وطلابهم.
تنوع بين الانشطة المدرسية ومناقشة بعض المواضيع العامة التي تفيد المدرسة والطلاب من خلال طرح بعض الندوات والمحاضرات.