برأيك كمعلم، ما هي الطريقة الصحيحة للتعامل مع الطفل الذي يسخر من زملاءه في الصف؟

شكراً لك بداية ً على السؤال ١. يجب ألا تحاولي التعامل مه هذا السلوك بشكل شخصي ٢. لا بد من تسجيل وقت السلوك وتكراره لمدة ٥أيام على الأقل ٣. بعد رصد السلوك وبناءً على المعطيات بدون أي استنتاجات نستطيع وضع خطة ٤. كنصائح في الإدارة الصفية عدم الاهتمام بهذا السلوك، تعزيز السلوك الإيجابي، إعطاء دروس عن الاحترام ، إذا كان لديك في الصف تكنولوجيا عرض فلم رسوم متحركة عن الاحترام،وتعزيز سلوك الاحترام بآية من القرآن، أو حديث نبوي وتقبلي الاحترام والتقدير

غالبا السبب نابع من بيته والأهل لهم دور كبير في هذا الموضوععليك الرجوع الى والديه او اخوته الكبار وتنبيههم على هذه النقطة ربما هناك من يسخر منه في المنزل او يعنفه او لا يسمح له بابداء رأيه ابدا

ثانيا يجب ان تستدعيه بعيدا عن زملاءه واسأليه عن سبب سخريته وأن ذلك شيء خاطئ ولن يحبه احد اذا فعله مرة اخرى..وحسب عمر الطفل ربما تستطيعين بشرح معنى الجنة والنار اذا كان في عمر يستوعب ذلك,وان هذا التصرف لا يدخله الجنه

 

ثالثا الثواب والعقاب,الهدايا عن كل 3 ايام مثلا لا يسيء فيها لأحد..والعقاب المناسب لسنه

رابعا الكلام..هذا الطفل بحاجة لجرعة من الحب والحنية وأن يثني عليه احد ويمدحه باستمرار حاولي انتهاز اي فرصة للثناء عليه وقول انه شاطر..ممتاز..برافو..كلنا بنحبو..تصفيق..تشجيعوبعد ان يأخذ الامان اتجاهك تستطيعين ابداء الغضب منه عندما يتصرف بشكل خاطئ فذلك سيلفت انتباهه لانه معتاد على المحبة والمديح منك وسيفاجئه ذلك

شكرا فرح لتوجيه هذا السؤال الرّائع. سبقني زملائي محمد و أسماء بالإجابة الكافية الشّافية للتّعامل مع مثل هذا التّصرف. من المهم عدم تسليط الضوء على الطّفل المسئ و تصرفه و عوضا عن ذلك إبراز ما يخلّفه التّصرف من ضغوطات نفسية على الضحيّة و ذلك كما ذكر محمد من خلال كرتون أو ما يناسب الفصل و في نفس الوقت لفت إنتباه السّاخر لميزاته الشخصية و كيف يمكنه التّصرف كما يليق مع زملائه و معاملته بمحبة