كيف تقدم نصيحة لطالب لا يهتم بنظافته الشخصية دون المساس بكرامته؟

في حال كان :

1) وضع اسرته المادية يسيرة، بنصيحتي له كأخ كبير وأهتم بمصلحته ويجب توعيته بأن النظافة متطلب أساسي في الحفاظ على الجسم والهيئة بغض النظر عما يعتقده من أنها غير مهمة لنفسه أولاً وللأخرين ثانياً سواء على الصعيد البدني أم الشكلي.

2) وضع الأسرة تعيس، أقوم بمساعدته وأسرته عن طريق أهل الخير ...

لقوم بعمل حصة عن النظافة الشخصية واتكلم عنها بصفة عامة دون ان اجرح كرامته

كلّ الأمثلة أو أيّة دراسة لحال في الحصص التّي يقدّمها المدرّس تكون موضوعاتها حول النّظافة الأناقة والرّشاقة .سيمسح كلّ من كانت فوق رأسه ريشة دون حتّى علمه هو بذاته وتبقى سراّللمدرّس فقط..

اوضح له الاثار المترتبة من امراض بسبب عدم النضافة

لو ان هذا الطالب طالب متفوق ومهذب فأضل ان احدثه فى وقت مناسب بمفرده

لو كان الامر لطالب من عامة الفصل

فأقدم معلومات عامه

قبل الدرس عن الاهتمام الشخصى للفرد واهمية الاهتمام بالصحه والنظافه

كما يقول تعالى ( ان الله يحب التوابين ويحب المتطهرين

ومثل ما ان يفعل صلى الله عليه وسلم على الرغم من انشغاله وكثرة مسؤولياته

فكان يستعمل السواك

لنظافة اسنانه

وهو القائل صلى الله عليه وسلم

 من كان له شعر فليكرمه

ًصدق رسول الله صلى الله عليه وسلم

اعتقد أن الموضوع يحتاج الى حل متعدد المسارات

أولا يجب البحث في سبب المشكلة بطريقة غير مباشرة فقد تكون الظروف المادية أو عدم توفر الرعاية الولدية

 ثانياً توعية صفية بأهمية النظافة والإحتياجات الشخصية على مستوى الساعة واليوم والأسبوع

بعد دراسة الحالة قد يكون الطفل بحاجة الى مساعدة في تأمين المواد الضرورية وتعريفه بطريقة استخدامها.